幼儿园大班教案《了不起的我》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划了不起的我带反思大班教学计划了不起的我包括对适用于大班学生的社交主题教学活动的反思，让孩子们意识到自己已经长大，他们必须做一些自己能做的事情，引导孩子们发现自己的成长和变化，让孩子们交流一起开心地分享。让我们来看看成长的乐趣。来看看幼儿园班了不起的我，对课程计划有一些思考。活动目标1.引导幼儿发现自己的成长和变化。2，让孩子意识到自己已经长大，他们必须做一些自己能做的事情。3.让孩子们快乐地交流，分享他们成长中的快乐。4.培养孩子的观察，分析和动手能力。5.培养愿意在大家面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。教学重点，难度重点：认识自己的成长和变化。困难：让孩子们在理解了自己想要的东西之后，很好地让他们理解应该做什么。活动准备收集小时候这个班的孩子的照片。制作好幻灯片。未完成的衣服未完成的玩具水杯，水壶（凉水）毛笔，纸音乐伴奏小松树,快长大奖品贴纸活动程序首先，观看照片展览以激发孩子的学习兴趣老师：孩子们，今天老师收集了很多照片。他们是我们这里的孩子。让我们一起看看，猜猜是哪个孩子？ （使用多媒体播放照片，先浏览和播放，然后冻结播放）老师提问：1.照片是谁？2.照片什么时候来的？3.请让照片上的孩子们让所有人将照片与真实人物进行比较。你说了什么变化？二，过渡，本节活动介绍通过欣赏照片，孩子知道他现在与众不同，并且他的身高，体重和外貌都有不同程度的改变。老师：这些现象都表明你已经长大，所以你的外貌已经改变。它也在心理和各种能力上成长吗？你学到很多技能了吗？现在很棒吗？今天，我们班上有一位小客人。我等不及要告诉你他的伟大故事。让我们仔细观察并仔细聆听他的伟大。2.演示主题，欣赏幻灯片并进行录制论文附件了不起的我我今年六岁，已经很高，我的力量很大。而且我仍然有很多技能。我可以像一条小鱼一样在水中游泳。我会跳得很高，像兔子一样跳来跳去。我会转头，像小刺猬一样在地上滚动。我会开车，并且可以和小狗一样的速度奔跑。我还将学习跑小马，学习唱歌小鸟，像小猫一样玩，我将有很多技能。我是个好孩子，您怎么看？问题：幻灯片上的孩子不是很好吗？太神奇了吗？哪个方面很棒？ （根据孩子的回答为孩子提供奖品贴纸）三，讨论：我们这里的孩子们也在成长，和刚才的“小客人”一样，我们的技能是什么？有什么好东西？通过讨论，让孩子们意识到他们正在成长，他们可以做很多事情。四，小组活动：（我要伸出一只手）播放音乐小松树，快长大，将孩子们分组到自己的活动区域中，组织玩具，绘画，学会倒水，叠衣服。为了节省时间和保持整洁，巡逻指导并指导如何进行。在时间的最后，相互评估劳动成果，教师和奖励贴纸。简介：首先，孩子们的成就得到肯定。通过孩子们的劳动，孩子们不仅在知识上而且在各种生活技能上确实学会了很多技能。5.扩展活动：孩子们长大了，这与抚养父母的辛苦工作密不可分。鼓励孩子们返回家园，并做更多的事情来回报父母对我们的爱。我将分享从公园中获得的快乐来做事，并与孩子们分享。教学反思首先，我从欣赏孩子们自己的照片开始，这激发了孩子们对学习的浓厚兴趣。他们非常好奇，在同班同学看孩子时也非常小心。因为他们都是大家都熟悉的小伙伴，所以他们谈论变革并说变革非常全面。具有良好的兴趣是一堂好课的开始，然后孩子们在学习过程中变得更加认真，专注和富有表现力。在整个过程中，老师独立发挥了自己的长处和技能。当然也有不足之处。例如，在选