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Unit 6 In the kitchenTicking time(review)课题Unit 6 In the kitchenTicking time(review)课型新授型共 6课时第5 课时 总课时37学习目标1. 能正确说出常见的食物。2. 在一定情景中能运用现在进行时态的一般疑问句进行问答。3. 知道字母组合qu在单词中的正确发音。重点难点1. 在一定情景中能运用现在进行时态的一般疑问句进行问答。2. 知道字母组合qu在单词中的正确发音。预习提纲学习过程Step1 Free talk出示66页图片师生问答。Step 2 Presentation1. Show teaching aimsIn this lesson, well have some learning aims. First, I can name some food.Then, I can ask and answer “yes/no ” questions about actions. Finally, I know the sound of “qu”. PPT出示目标。2. Now lets come to the first aim.出示67页图，学生说说食物。3. Act the story教师出示课文图片，学生根据记忆复述课文。a. Work in groupsb. Ask some Ss to actT: How many stars can you get? PPT出示ticking time 1. Step 3 Grammar timeLets turn to the second aim.T: Are you dancing?Ss: No, we arent. We are having an English lesson.1.出示Fun time游戏，学生用现在进行时态的一般疑问句问答。2.总结现在进行时态一般疑问句的变化规则。T: How many stars can you get? PPT出示目标。Step 4 Sound timeT: Lets come to the third aim.出示单词 queen, quick, quiet, quiteRead and findT: Whats the pronunciation of “qu”?Can you say more words? Try to read.T: Ho
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