中考物理简答题专题复习

中考物理简答题专题复习,2020/6/2,(2015年齐齐哈尔中考题）五一假期，小华同学的全家去旅游，在高速路上看到如图所示标志牌，小华发现小轿车、大型客车、载货汽车最高行驶速度不同。爱思考的小华想：为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？请你从“能量”角度，用相关知识解释此现象。,答：要对机动车的最高行驶速度限制，是因为同一辆汽车质量不变，速度越大，具有的动能越大；当载货汽车和小汽车的速度相同时，由于载货汽车的质量大，它具有的动能大，刹车阻力相同时，它滑行的距离长，容易与前面的物体相撞。所以限制汽车的速度，对载货汽车设定更小的最高行驶速度。,简答题，也叫说理题，实质上是运用所学物理知识，找出题中所给条件和结论之间的内在联系，并用物理语言，言简意赅地把它表述出来的一种物理题型它是我市中考物理必考题型，分值为6分,作答用语言文字简洁而准确地把推理过程表达出来。,简答题解题一般思路：,审题弄清题中叙述的已知条件、物理现象或结论；,推理运用物理知识去揭示已知条件与所求结论之间的内在联系；,寻据找出已知条件或现象与结论之间的知识（概念、原理、规律等）联系；,2020/6/2,类型一：信息类简答,这类考题主要在题设情景中给出一些信息或以图形、图像等形式来暗示一些隐含的物理知识，要求学生能将学过的物理知识运用于生活、生产、科技中，重在考查学生运用知识解决实际问题的能力。,2020/6/2,例题1：(2015年南昌)中考前，为了给你增加营养，爸妈准备早餐时，经常煮鸡蛋，煮鸡蛋时，水开了后，为了能快点煮熟，爸爸建议用大火加热，而妈妈认为水已经开了，用小火同样能将鸡蛋很快煮熟，你认为谁想法更合理？为什么？,答：妈妈的想法更合理；锅内水剧烈沸腾后，温度将不再升高，只需要小火让锅内水微微沸腾，同样能很快将鸡蛋煮熟而且用小火加热，保持水的沸腾状态，可以节约能源所以妈妈想法更合理。,试题分析：首先水开了后说明此时水沸腾，而我们知道液体沸腾需吸热但温度保持不变。其次题中大火与小火区别在于对能源的利用多少不同。,考点一：文字信息,2020/6/2,例题2：锤头松了，李明把锤柄的一端在木凳上撞击几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了。请利用学过的物理知识解释其中的道理。,试题分析：从题目中撞击锤柄，锤头就牢牢地套在锤柄上我们可以看出此题考察的是有关惯性的知识。,解题方法：首先得判断物体原来是静止还是运动的；其次是看物体的某个部分因力而发生了运动状态的改变，接着再答物体的其它部分因为惯性而保持原来的运动状态。,答：撞击之前，锤头和锤柄同时向下运动。撞击时，由于锤柄受到阻力而停止运动。锤头由于惯性继续向下运动，反复几次锤头就牢牢地套在锤柄上了。,2020/6/2,例题3：(2014安顺)请仔细阅读下文，并回答文后问题垃圾发电填埋是目前全球垃圾处理的主要方式，传统的垃圾处理方式是将垃圾集中填埋让其自行发酵发酵过程中会产生二氧化碳和甲烷等废气，易造成常规污染，还可能带来温室效应，甚至有爆炸的危险福州市红庙岭垃圾填埋气发电厂将垃圾填埋后，采用科学方法使其发酵，并把产生的填埋气收集起来用于发电因此，垃圾填埋气和太阳能、风能一样，是一种可再生能源，不仅解决了垃圾填埋场安全和污染问题，也可产生显著的经济效益，同时减少温室气体的排放目前，我市垃圾填埋气发电厂和前期投产的垃圾焚烧发电厂的年总发电量大约可供4万个年用电量为2800千瓦时的家庭使用,(1)传统的垃圾填埋处理方法的缺陷有：,(2)将填埋气收集起来用于发电，是将这些垃圾的化学能最终转化为_能垃圾填埋气是一种能源。,(3)请谈谈你在节能减耗、环境保护方面做了哪些实事？(写出一点),2020/6/2,试题分析：垃圾发电填埋是目前全球垃圾处理主要方式，此题旨在考查同学们对有利于节约能源的措施、能源家族等知识点的掌握情况。这类题很多时候答案就在题目所给信息中。,答：（1）会造成常规污染（带来温室效应，甚至产生爆炸的危险）（2）电；可再生（3）如：节约用水、随手关灯、不使用塑料袋、不随意丢弃废电池等,2020/6/2,例题4：(2015铜仁)根据下面提供的图文信息，简要写出其蕴含的物理知识,甲：；乙：_；丙：_,试题分析：(1)用放大镜看邮票的细微之处，细微之处被放大了，这是利用凸透镜成像规律。(2)铁轨铺在枕木上，这是为了防止因压强过大而压坏路基(3)在下方悬挂一个钩码而铅柱没有掉下说明铅分子之间存在着相互作用的引力,考点二：图片信息,2020/6/2,考点三：图像信息,例题5：如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图像，根据这个图像，你能获得的合理信息有哪些，写出三条。,试题分析：首先要判断这种物质是晶体还是非晶体，我们从图像可知物质有一段时间吸收热量温度保持不变，此物质为晶体。,答：（1）该物质为晶体，熔点是80（2）熔化时吸热，温度不变（3）熔化时间为4min,2020/6/2,类型二：开放类简答,此类题目情景多源于生活、科技、实验、社会等学生熟知的问题，生活气息浓，学生对它们“似曾相识”但又不好用合适的语言或物理方法将它们清楚地表述出来。要求学生能活学活用，思维开放，有一定的综合能力。,2020/6/2,例题6：(2014黔南)如图所示，是我们常见的订书机，订书机在构造上有许多地方应用到我们所学过的物理知识，请你指出两处(示例：弹簧的弹性势能转化为动能使订书机及时复位),答：(1)压柄做得宽大有利于减小压强(2)订书针(出针口)很尖细有利于增大压强(3)底座做得宽大有利于减小压强(4)底座下面粘有橡胶片可以增大摩擦防止使用时打滑(5)订书机是以转轴为支点的杠杆,试题分析：此题答案不唯一，订书机是我们生活中常用物品，遇到这种题咱们首先要结合图观察回想订书机的结构，然后思考应从那方面考虑。此题应重点从摩擦、压强等力学方面考虑。,2020/6/2,类型三：实验设计、操作类,这类题主要是以实验为基点，重在考查学生动手实验、实际操作能力和分析、比较、论证能力。要求学生能设计一定的实验方案，解决题目中的实际问题。,2020/6/2,例题7：（2013黔东南州）某学习小组进行课外实验活动现有以下器材：烧杯、水、钢尺（标有cm）、铅笔（一端削好），至少选用一种器材设计两个与例题不同的实验。,试题分析：根据题目给出的器材发现此题考查的是咱们对力、光、声方面的知识，所以可以从力的效果、压强、惯性，从光的直线传播、光的折射、光的反射，从声的产生、音调等方面进行考虑。,2020/6/2,2020/6/2,1、如图所示，将两个盒子放在水面，盒子上各放一根条形磁铁，并让它们的N极靠近，放手后两个盒子向相反方向运动。请写出三个与此现象相关的物理知识：；。,巩固练习：,参考答案：同名磁极相互排斥，力可以改变物体的运动状态，力的作用是相互的；（答案叙述只要符合图中情境均可给分）,2020/6/2,巩固练习：,2、现有两个标记模糊，额定电压都是220V，但额定功率相差较大的白炽灯泡，怎样判断哪一盏灯的额定功率较大？,答：（1）灯丝粗而且短的白炽灯泡的额定功率大（2）将两灯并联起来接入电路中，发光强的（亮的）额定功率大（3）将两灯串联起来接入电路中，发光弱的（暗的）额定功率大,2020/6/2,巩固练习：,