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文档简介

小班数学课程计划：错误找朋友活动目标1.感知5中的数字，并通过点卡匹配相应数量的食物图片。2.愿意参加活动，体验数学活动的乐趣。活动准备1，1-5分卡，毛毛虫贴纸，一些披肩。2，一本大书，欢快的音乐。活动程序首先，进口游戏以刺激兴趣。老师：今天天气很好，毛毛虫来到草地玩！在愉快的音乐伴奏下，老师和学生模仿毛毛虫，愉快地在草地上爬行。其次，寻找食物，并在5中感知数字。老师：宝宝有点饿吗？我们去找点吃的东西。（1）教师和学生爬上草地寻找食物，老师在网站上撒上小图片。（一个苹果，两个梨，三个香蕉，四个葡萄，五片叶子。）（2）根据孩子们聚集在田野上的情况，他们可以不断改变方向，并将小图片发送到空白区域。确保孩子有足够的活动空间。2.问题：你发现了什么？那里有多少？老师：快点吃这些美味的食物。孩子的啊，哦，哦，把照片放在胸前的口袋里。第三，欣赏故事，扩大数量观念。老师：婴儿坐下休息一会儿！ （孩子坐在老师身边）有一个有趣的毛毛虫，它也出来找东西吃，它找到了什么好东西？老师和学生一起读了一本大书让幼儿在观看，说话，计数和猜测时巩固他们对数量的看法。四，点卡找朋友，匹配相应的食物量。1.出示积分卡，积分代表第一天问题：第一天毛毛虫吃了什么？你第二天吃了什么？第三天.2.业务活动。每个孩子都拿一张积分卡，将口袋里的小图片与卡片中相应点下方的空间相匹配。五，活动评估。正确操作的孩子在额头上贴上毛毛虫贴纸以显示奖励，并在
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