五年级英语下册 Unit 8 Birthdays(Cartoon time)第3课时导学案 (新版)牛津译林版_第1页
五年级英语下册 Unit 8 Birthdays(Cartoon time)第3课时导学案 (新版)牛津译林版_第2页
五年级英语下册 Unit 8 Birthdays(Cartoon time)第3课时导学案 (新版)牛津译林版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit 8 BirthdaysCartoon time课题Unit 8 BirthdaysCartoon time课型新授型共 6课时第3 课时 总课时47学习目标1. 能够听懂、会说、会读卡通故事中出现的词汇:hero, play, number, password, answer, start, fight.2. 能够流利地朗读卡通部分。3. 能够整体理解并简单表演卡通对话重点难点学生能正确理解、朗读Cartoon time中的故事,能读懂其中的趣味之处,能在教师的指导下表演故事预习提纲学习过程Step1 Warming up1.Greeting2.Free talkT: Whens your birthday?S1: My birthday is on .T: Whens your birthday?S2: My birthday is on .Step2 Presentation1.Revision复习序数词2.教师出示图1 中的城堡。T: There are some floors in the castle, if Bobby wants to go in, he should do some math, lets help him.出示几道算术题让学生抢答,训练数字的正确朗读和思维发散。3.T: You are really good at Math, I think you can help him.Talk about the pictures阅读故事,理解大意。教师安排学生阅读故事4. Read and answer:教师设计问题,进一步来检测学生的理解情况How can Bobby open the door?Is Bobby good at Math?Does Bobby open the doorHow many floors are there?Who does Bobby meet?Who comes from the a room?4. Imitate and remember1)T: This time, lets read the story after the tape. 2)T: Please read loudly by yourselves. 3) Read in roles. 5. Act in groupsSt

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论