幼儿园大班教案《各行各业》含反思（通用）

幼儿园大班课程计划各行各业与反思大班课程各行各业包括对适用于大班的主题教学活动的反思，让孩子们进一步了解各行各业与我们生活的密切关系，激发各界人士的厚爱，开展小组合作探索交流活动，提高儿童的合作能力，体验合作活动的乐趣，培养幼儿的观察能力。快来看看幼儿园班级各行各业的反思性教学计划。活动目标：1，开展小组合作，探索和交流活动，提高幼儿合作能力，体验合作活动的乐趣。2.了解更多关于各行各业和我们生活之间的密切联系，并激发各界员工的热爱。3.培养幼儿的观察能力。4.能够大胆而清晰地表达您的意见。活动准备：提前建造了三个合作小组，儿童照片，与交警预先联系，照相机，投影仪和单词卡（预检 - 登记 - 门诊 - 配药等）。活动过程：谈话导入 - 儿童交流分享 - 活动摘要活动程序：一，引言活动：老师：最近，我们了解了社会中的各种职业。我们知道，我们在每个职业中所做的工作都是不同的。我们的生活离不开它们。我们还建立了三个合作探索组：超市组，医院组，交警队。每个人都进行了调查并搜索了信息。我们今天来谈谈吧！ “二，儿童交流活动：1.超市团队：1）超市的购物订单是什么？ （儿童图片）2）你在超市卖什么？3）孩子们的沟通：我们周围有很多超市。 （在谈话时在超市展示相应的塑料袋）4）超市的工作人员是什么，他们在做什么？5）超市中的黄色和白色标签代表什么？ （显示真实的东西，知道价格，比较价格）6）在超市举办一些“买一送一”的活动，发送传单，并抽奖。 （显示收集的一些小信息，介绍孩子的经历）你为什么要举办这样的活动？小组儿童问：你有什么问题要问我们吗？总结：随着超市，我们都有很多购物便利。为方便起见，超市的工作人员每天都在努力工作，所以我们必须成为一名文明的购物者并尊重他们的劳动。2.医院团队：1）儿童对医疗顺序的介绍：预检 - 登记 - 门诊 - 配药（付费），为什么要进行预检？2）医院里有哪些工作人员？你在做什么？ （了解医院的一些部门）3）（幻灯片）显示孩子的问题绘画，由孩子介绍。 （一起解决问题）4）我们都希望拥有健康的身体，那么你认为它是瘦还是胖？5）出示一张忧郁的图片，问：图片上的人怎么了？（心里不太高兴，很忧郁。）师：如果人经常很忧郁的话，会得心理方面的病，就要去看心理医生了。所以，我们小朋友心里如果有不开心的事情要告诉大人，或告诉朋友，这样你就会心里舒服一些。小结：所以，我们大家知道了人的健康有两种：一种是身体健康，一种是心理健康，看身体方面疾病的医生可以保障我们的身体健康，心理医生就可以保障我们的心理健康，只有身体与心理都健康，这样才能成为一个真正健康快乐的人。3、交通警察小组：1）共同观看摄像：2）幼儿分别交流问题（如果马路上有车或有人闯红灯或撞车了，那么交通警察是怎么处理的？如果天下雨交警叔叔还站在马路上指挥交通吗？交通警察在上班时做些什么事情？小朋友该怎样过马路？）（先幼儿之间问答，再请交通警察小组成员回答。）教师小结：交通警察叔叔很辛苦的，不论刮风下雨都不能离开自己的岗位，为交通秩序公正执法、坚守岗位，保障了行人和车辆的安全，保障了城市的交通畅通！教学反思：我们的生活离不开各行各业的人，他们的辛勤劳动保障了大家幸福的生活！设计思路：近阶段，我班正在进行 各行各业 的探索型主题活动，同时又结合五一劳动节，将培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重这一教育目标结合起来，在班级中产生了三个不同的探索内容：超市、医院、交通警察，孩子们能根据兴趣自主结对，由此形成了三个合作探索小组，在小组合作活动中，通过教师引导、组内成员共同收集资料，对已有经验回忆，对于各自探索的活动内容也得到了进一步的了解，通过本次的交流活动以达到