幼儿园大班教案《唐老鸭减肥》含反思

幼儿园大班教学计划唐老鸭减肥带反思大班教学计划唐老鸭减肥包含了对大班音乐主题教学活动的反思，以便儿童可以根据音乐变化以不同的姿势表达唐老鸭的动作，并可以进行健身动作，并指导孩子们感受音乐的慢速感。通过故事情节来区分身体。沉重，轻快，活泼等。了解肥胖会给人们的活动带来很多不便。知道合理的饮食，运动和健身，成功减肥后体验快乐和兴奋，知道如何做到底，而不是半途而废，看看幼儿园班唐老鸭减肥的几点思考。活动目标：1.通过故事情节，引导孩子们感受这三段音乐的缓慢，沉重，轻快和生动的变化。了解肥胖会给人们的活动带来很多不便，知道合理的饮食，运动和健身。2，可以根据音乐变化反映唐老鸭在不同姿势下的动作，并可以进行健身运动。3，成功减肥后体验快乐和兴奋，懂得坚持到底，而不是半途而废。4.最初学会唱歌唱歌。5，通过图片了解歌词内容，并可以根据歌词内容发展出大胆的想象力。活动准备：音乐瑞典狂想曲剪辑（上半部分），课件，图片活动程序：I.简介：通过故事情节介绍课件并引起儿童兴趣。1.今天，老师向您介绍了一个新朋友。我们在找谁？ （显示唐老鸭）。2，它是迪斯尼明星，在观众中很受欢迎，它给每个人带来欢乐，每个人都喜欢看它的表演，但是现在它很懒惰，只知道每天吃，拼命地吃。有一天，当它再次为每个人表演时，您认为它看起来像什么？ （显示胖唐老鸭）其次，在欣赏音乐的舞台上，根据音乐变化，引导孩子表达唐老鸭减肥的过程。1.欣赏第一首音乐，引导孩子在故事背景下理解音乐，想象唐老鸭（Donald Duck）胖子在做什么，并用动作来表演。问题:唐老鸭发胖后，举止会是什么样？ （笨拙，缓慢，摇曳）引导幼儿一起学习并做一个。唐老鸭的心情如何？如果是你，你的心情会怎样？ （指导孩子描述并跟随音乐进行操作。）2.欣赏第二首音乐。教师继续使用情境化语言来激发孩子的想象力，并指导孩子尝试进行健身运动。问题：现在没有人喜欢唐老鸭。应该怎么办？ （减肥，运动）如何减肥？你可以做什么运动？ （请为儿童制作健身运动并模仿）做这些练习时感觉如何？ （累）唐老鸭会坚持吗？ （体验成功的喜悦）。请让孩子们跟随音乐来创作动作。3，欣赏第三首音乐，根据音乐来想象唐老鸭减肥后的表现。问：唐老鸭用你帮助他减肥的方式。效果如何？减肥后心情如何？动作将如何？请小朋友模仿表演。第三，完成音乐欣赏。1.播放完整的音乐并引导孩子们发现三种音乐节奏和旋律之间的区别。2.请给孩子看完整的表演。老师：唐老鸭成功减肥之后，它又再次登上舞台，为所有人带来欢乐。它也很高兴，并邀请所有人一起跳舞。活动结束：播放整个音乐，每个人都跳出活动室。活动反思：音乐是幼儿园教育不可或缺的一部分。它可以培养人们的个性和情感。音乐教育对幼儿非常重要。音乐是人类生活的反映。人们使用音乐表达情感并使用音乐享受生活。音乐可以带给人们美丽。使人们得到高尚的情绪。音乐具有拼图的功能，可以专注，激活思维，发展语言，丰富想象力，可以促进儿童智慧的发展；音乐具有调节情绪的功能，其情绪特征可以为孩子的兴奋增加积极的动机。音乐有一种审美功能，可以给孩子带来美好的享受，优美的音乐可以使孩子的情绪高涨，并充分投入到活动中。这次活动谈论了“唐老鸭的减肥”的故事。关键是要让孩子在通过身体运动减肥之前表达唐老鸭的胖胖外观。锻炼时很难运动，减肥后变得更苗条，并发出优美的动作。活动期间，孩子们非常积极地参加了表演，活动期间心情很高。通过唐老鸭减肥的生活和游戏化情节来解读音乐的三段式结构，可以使孩子从生活经验和思维方式中产生共鸣，而对唐老鸭的爱从心底也可以促进幼儿积极，热情地感受到和想象音乐将要表达什么。小柯克：唐老鸭的形象现在由卡尔