幼儿园大班教案《学跳绳》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划学跳绳带反思太攀课学跳绳包括对适用于大班学生的体育主题教学活动的反思，让孩子们探索弹绳的各种方式，思考其他跳绳的方式，发展创造性思维能力，学习跳绳的方法，尝试协调跳绳游戏，可以与您的同伴合作并协调跳过绳子和绳索。来看看幼儿园班学跳绳的几点思考。活动1.了解如何跳过绳子并尝试协调跳绳游戏。2，探索多种玩法，通过思考跳绳的其他方式，培养创造性思维能力。3，可以与同伴合作，协调跳跃和摇摆。4.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。5，乐于参加体育活动，感受到帮助困难者的快乐经历。活动准备1.一个人用绳子捆着。2、朋友舞音乐磁带，录音机。【活动步骤】1.活动准备。排队练习：专栏-大圆-开花-放纵。要求：精神饱满，呼喊口号响亮。玩绳子游戏：幼儿有绳子，并鼓励孩子独立探索各种绳子游戏。请让个别孩子示范，其他孩子学习模仿。2，游戏活动-跳绳老师老师跳下绳子，请孩子仔细观察老师的动作，并谈论老师如何跳。年幼的孩子分散练习跳绳。让孩子握住绳索的两端，然后将绳索悬挂在身体的前面。向前跳过孩子的脚后，将绳索从身体的后部缠绕到身体的前部，然后向前跳过孩子的脚，然后使绳索越过。头顶缠绕在身体上，并重复上述操作。在孩子练习期间，老师指导孩子的动作。在老师再次演示之后，在解释了跳绳的要点之后，孩子们将分开并分散绳索。老师可以引导三人组玩跳绳游戏。老师：除了一个人跳之外，还有几个人可以跳吗？两个孩子各自来回摆动绳索（绳索靠近地面），第三个孩子站在中间，随着绳索的摆动在绳索的两端来回跳跃。学习将绳索捆成一团并将其放置在指定的篮子中。3.集体舞朋友舞。老师：刚才，孩子们和同伴们一起玩游戏。大家都很开心在下面，我正在和孩子一起听音乐，并跳跃着快乐的朋友舞。音乐开始时，每个人都跳舞。活动反思在跳绳中，充分发挥孩子们的自主创新能力，使孩子知道跳绳可以有多种游戏玩法，学会在活动中思考，在游戏中锻炼。通过游戏，发展幼儿的协调能力。通过合作学习，我们将为幼儿树立团结，合作和热情的精神。激发孩子对学习的兴趣，在快乐中锻炼身体，并培养创新意识。Xiaokeke：跳绳是一种体育游戏，其中一个人或一个人在绳子中执行各种跳跃动作。这种游戏在唐代被称为“拓索”，歌
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