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,图形的运动(三)旋转,人教版五年级下册数学第五单元,教师:田静,请在此输入您的标题,请在此输入您的文本。,生活中的旋转,交流,观察,你还记得这是什么现象?,他们都绕一个什么在旋转呢?,他们都绕一个点在旋转,观察他们都绕一个什么在旋转呢?,他们都绕一个轴在旋转,物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。,指针从“12”到“1”,指针绕点O顺时针旋转了30,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从12拨到1,是怎样旋转的?,点:绕哪个点?方向:向什么方向旋转?角度:转动了多少度?,绿色圃中小学教育网,指针从“1”绕点O顺时针旋转600到(),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,3,绿色圃中小学教育网,指针从“3”绕点O顺时针旋转()到“6”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,900,绿色圃中小学教育网,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从“6”绕点O顺时针旋转()到“12”,1800,A,o,B,归纳,旋转的三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度,旋转角,顺时针,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转方向:顺时针和逆时针旋转。,左侧有车通过,车杆要绕点按顺时针方向旋转90,右侧有车通过,车杆要绕点按方向旋转。,逆时针,90,做一做,问题:这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢?,钟摆绕点O()时针旋转不超过10。,钟摆绕点O()时针旋转不超过10。,2.,顺,逆,如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90,观察三角尺的位置是如何变化的。,探讨:在旋转的过程中,什么变了?什么没变?,三角板绕O点顺时针旋转了90,三角板的位置变了。三角板的形状大小、中心点、对应线段的长度没变,旋转的风车,风车绕点O逆时针旋转,90,风车绕点O逆时针旋转,180,风车旋转后,每个三角形有什么变化?,1:三角形的形状、大小没有变。2:点O的位置没有变。3:对应线段的长度没有变。4:对应线段的夹角没有变。,在现象后面画,旋转,1、正在运行的传送带上的货物。()2、荡秋千。()3、飞机螺旋桨的转动。()4、开教室里的窗户。()5、电梯上下移动。()6、钟面上秒针的运动。(),小结,1、旋转是物体绕某一个点或轴运动。2、旋转一般从旋转中心、旋转方向、旋转角度三个方

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