幼儿园中班语言故事优质课教案《想飞的小象》

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班语文故事素质班教学计划想飞的小象中级语言故事精品班教学计划想飞的小象适用于中班语言故事主题教学活动，让孩子感受到故事中人物的可爱，知道每件事都有自己的技能，初步了解故事的内容，喜欢听故事，快来看看幼儿园中班语言故事素质班01030010的教学计划。一，活动目标1.最初了解故事的内容，喜欢听故事。2.学习完整的句子：“我不会飞，但我会.”。3.感受故事中人物的可爱，并知道一切都有自己的技巧。4，喜欢并尝试创造故事的结尾，愿意与他的同伴一起学习。5，懂得在遇到麻烦时如何帮助他人。二，活动的准备1.活动开始前，幼儿对动物（鸟类，大象，蛇，老虎，狮子等）有一定的了解；2.小象图片，故事图片，小动物图片。3，故事配乐VCD三，指导点1.活动重点：了解故事的内容，知道一切都有自己的技能，不要低估自己。2.活动中的困难：学习完整的句子：“我不会飞，但我会.”。3.指导点：结合图片和对话来帮助孩子理解故事。在此基础上，激发孩子们使用“我（他）不会飞，但是我（他）会飞”的句型。四，活动过程1.创建情况并导入活动。（显示一头小象的照片）老师：“今天，老师向孩子们介绍了一位客人。他是森林奥运会举重冠军-小象。这只小象与其他大象有些不同。你看到它的不同之处吗？ （让孩子观察并回答）老师：大象可以翅膀飞吗？他今天给孩子们带来了一个故事，这个故事的名字是想飞的小象。2.老师生动地讲故事（原声带）。题：（1）这是哪种大象？为什么要飞？（2）故事中还有哪些其他小动物？他们对大象说了什么？3.老师结合故事图片讲第二遍的故事。在故事中，放慢对话速度，并引导孩子模仿故事中的对话。（如图1所示）老师：“嘿！这是只想飞的小象，他刚生下了.（如图2所示）老师：“这时，一只小鸟在天上飞，问题：大象看着天空中的小鸟。它怎么想的？（如图3所示）老师：“所以大象爬到树上，学会了飞翔，跌倒了很大的脚跟”问题：蛇会飞吗？会做什么？蛇对大象说了什么？ （学习句子：我不会飞，但我会睡在树上。）（见图4）狮子怎么说？ （学习句子：我不会飞，但是我可以跳过宽阔的河水）老虎怎么说？ （学习句子：我不会飞，但我会游泳。）（如图5所示）老师：“爸爸妈妈对大象说”大象的力量是什么？它仍然想在最后飞吗？为什么？4，儿童欣赏配乐故事。老师：让我们回来欣赏这个故事。5，谈谈我的技能（1）老师：“听完故事，我们知道一切都有自己的技能。不要低估自己。孩子们的眼睛很小，有许多小动物可以与大象交朋友。你知道他们有什么技能吗？ （提示：对于儿童，完整的句子：我不会飞，但我会.）（2）老师：孩子也有自己的技能吗？说，你的技能是什么？ （提示：对于儿童，完整的句子：我不会飞，但我会.”6.结束活动老师：“儿童的技能和小动物的技能一样重要。太奇妙了。现在，小动物要回家了。他们希望您画出自己的技能并将其传授给他们。现在和老师一起画画！ “小百科全书：大象的鼻子和上唇he壮成长，鼻子坚挺有力，可以变形，用来获取食物（叶子，树枝和其他植物）和饮用水。上颌有一对切牙，这些切牙不断长出象牙牙。因此，他们已经被猎杀了很长时间。偷猎已使非洲象的数量从1979年的130万只减少到1989年的60万只，引起了人们对该动物生存的担忧。大家好妊娠21-22个月，预期寿命60-70岁。非洲象是有史以来最大的哺乳动物。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让