幼儿园中班教案《小蜘蛛本领大》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划小蜘蛛本领大带反思中班教学计划小蜘蛛本领大反映了适用于中班的主题教学活动，使幼儿能够学习以不同方式编织蜘蛛网，激发对由线组成的蜘蛛网的兴趣，并培养想象力和幼儿在游戏中的创造力。体验成功的喜悦，来看看幼儿园中班小蜘蛛本领大，对课程计划进行反思。活动目标1.激发孩子们对由线组成的蜘蛛网的兴趣。2.学习以不同方式编织蜘蛛网。3.在游戏中培养幼儿的想象力和创造力，并体验成功的喜悦。4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。5.增强思考的灵活性。主要困难幼儿学习以不同方式编织网。活动准备有几种蜘蛛胸饰，音乐带，带有树的彩绘纸，蛋糕盒，美术指甲，不同厚度的羊毛，乳胶，锯齿状纸和儿童脚垫。活动程序首先，通过节奏，激发孩子在课堂上的兴趣。其次，学习蜘蛛网的方法。1.老师扮演蜘蛛妈妈，孩子扮演小蜘蛛。在游戏过程中，引导孩子观察各种蜘蛛网的编织。2，老师再次演示编织，宝贝像这样看着妈妈编织网，仔细看一下，以后你就会来学习这项技能。 当您阅读歌曲并编织网时：小蜘蛛，小蜘蛛，拉银丝，拉银丝，来回编织网，编织网，是什么？专门研究苍蝇和蚊子。第三，对儿童的操作，师导游的指导。1.“我们的蜘蛛的技能真的很高，宝贝，我们要编织这么多不同的蚊帐，您想编织一个蚊帐吗？蜘蛛网是编织的还是稀疏的？为什么？ “2，妈妈为您准备了很多材料，您可以选择相同的编织方式，也可以与两个好朋友一起编织一个大网，比一个编织者更结实，结实。 “3，儿童自主选择教材操作，由老师个别指导。 （孩子们根据自己的想象力创作作品，充分体现了幼儿的主体性。）四，师生共同评价作品第五，音乐游戏小蜘蛛，活动结束。教学反思在活动中，孩子们非常感兴趣。我还给孩子们自由的空间，让他们独立地探索和创造，从而增强了孩子们探索事物的兴趣，并且尝试观察事物的方法不断创新，丰富了他们的想象力和创造力。在操作中，通过自由组合，让孩子们体验合作的力量和成功的幸福，而孩子们并不太乐于获得乐趣。在整个活动中，我深刻地意识到，教师应该善于发现幼儿在学习过程中的兴趣点。只有抓住孩子们的兴趣点，孩子们才能投入更多的学习热情。小百科全书：蜘蛛以昆
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