幼儿园大班教案《小菜园》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划小菜园带反思太磐课小菜园包含对大班主题教学活动的思考，让孩子们掌握各种蔬菜的基本特征，观察蔬菜的生长过程，初步了解几种常见的蔬菜，并通过参观孩子们的活动来体验小菜园。收获的喜悦，快来看看幼儿园班小菜园，其中对课程计划有一些思考。活动目标1.观察蔬菜的生长过程，并首先了解几种常见的蔬菜。2.掌握各种蔬菜的基本特征。3.通过参观小菜园的活动，孩子们将体验收获的喜悦。4.幼儿可以用普通话交流。5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。教学重点，难度重点：孩子们不仅享受种植的乐趣难点：农作物的生存环境活动准备1.介绍今天外出的地方和注意事项。2，提出问题：我们会看到很多菜，注意观察各种蔬菜的外观。3.教师需要用足够的纸和笔以备录音。活动程序首先，参观小菜园：1.儿童可以自由观察和触摸各种蔬菜。问一个问题：这道菜是什么？你怎么知道的。2，土壤中种一些蔬菜，架子上种一些菜.其次，孩子们认识几种常见的蔬菜和形状特征。1.了解蔬菜，如白菜，萝卜，胡椒和南瓜。2.引导孩子观察其形状特征（看起来很长），并触摸叶子，果实等。 （儿童可以根据自己的观察自由回答）3.帮助幼儿识别各种蔬菜并了解蔬菜的成分（有些带有叶子，有些带有茎，杆等）4，比一比：各种蔬菜的形状不同。 （孩子们可以自由讨论）第三，交流对蔬菜营养的了解。我们已经收获了各种蔬菜，并体验了丰收的喜悦。因此，引导孩子们认识到我们的成长与各种蔬菜密不可分，珍惜自己劳动的果实，将来不再挑食。教学反思通过活动丰富幼儿的知识。在种植蔬菜的过程中，幼儿学会了用爱心照顾和照顾他人，并培养了孩子保护花草树木的意识。在整个过程中，孩子们不仅享受种植的乐趣，还可以直接观察和感受植物的生长过程，并增加对蔬菜和水果种植的了解。在活动过程中，尽管我上课前检查了一些书，但我仍然明显感觉到我在实际活动中缺乏农作物的生活环境。我无法及时回答孩子们的问题，将来我会进一步发展自己的知识。小百科全书：菜园是种菜的花园。它也被称为菜园。它通常是农村。居住在城市中的人们很少在家中拥
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