动漫视听语言剧本.ppt

电影视听语言M.J,什么是电影？电影起源于哪里？电影是诞生于西方的艺术媒介根据视觉暂留原理,运用照相手段把外界事物的影象摄录在胶片上,通过放映过程在银幕上造成活动影象以表现一定内容的艺术形式.1894-1895年,法国的卢米埃尔兄弟制成能将影象放映在白色幕布上的电影机,真正的电影终于诞生了.早期电影都是黑白无声片,给电影配音个添色的尝试几乎是与电影诞生的同时开始的.最先给电影配音全部采用临场人工操作的方式.1928年世界上有了第一部音话同步的有声电影.彩色电影在原始阶段也是人工操作的,直到1935年,才拍出第一部真正的彩色电影。,1、视觉暂留2、摄影术3、放映术,回顾无声电影（或称默片）就是没有任何配音、配乐或与画面协调的声音的电影。把电影影像与声音配合的想法，几乎是与电影本身俱生的；但由于技术上的困难，在1920年代末以前，大部份电影都是默片。可是默片的影像等同共通的语言；默片年代，亦被称为“银幕年代”。,动画电影的起源,1、透过各种图像的的记录，石器时代洞穴画上就有系列的野牛奔跑，埃及墓画、希腊古瓶的连续动作之分解图画。2、17世纪，出现了“魔术幻灯”，18世纪末，魔术幻灯在法国风行起来，因为灯光关系，影子可以互融，变化多端。3、1824年，彼得.罗杰提出“视觉暂留”,很多人进行实验如:幻透镜、“西洋镜”、“实用镜”、“手翻书”，都是利用旋转画盘和视觉暂留原理，得到了赏心悦目的戏剧话效果。4、动画正在往前发展时期，美国崛起了，1928年迪斯尼推出米老鼠为主角的卡通动画蒸汽船威力第一部音画同步的有声卡通片；1932年又推出第一部彩色卡通片花与树，获得奥斯卡动画短片奖。1937年推出经典动画电影白雪公主，世界第一部举行隆重首映式的动画。,1、在亚洲，日本是惟一进入动画产业竞争的国家。2、1958年,安日田拍摄了日本第一部长篇动画白娘子的传奇。3、将电影手法以及蒙太奇技巧引进了连环画的创作，并制作成电视系列动画；如铁臂阿童木。4、1984年，宫崎骏的风之谷在国际上引起注目，1986年有创作了天空之城，尤其是2001年千与千寻。5、日本的独立制作风格到动画工业建立，受欢迎的程度在全世界造成了一股旋风。,中国动画开始于20世纪20年代初.1、1926年万氏兄弟在上海制作了第一部动画片大闹画室，揭开了中国动画史的第一页。2、1940年又创作了长篇动画铁扇公主发行东南亚和日本，受到热烈欢迎，为中国动画走向世界作了很好铺垫。3、1957年，上海美术电影制片厂建立。4、1905年北京丰泰照相馆拍摄了中国的第一部电影定军山。,引言这是一个训练的课堂,动画电影视听语言“应用能力”的训练是根本任务；视听语言是导演的功课，训练“视听语言”的能力，是建立在“画面分镜头台本”的实践上；,什么是导演？导演的工作都是什么？,导演是电影艺术创作的组织者和领导者，把电影文学剧本搬上银幕的总负责人。作为电影创作中各种艺术元素的综合者，导演是组织和团结摄制组内所有的创作人员和技术人员，发挥他们的才能，使摄制组人员的创造性劳动溶为一体。一部影片的质量，在很大程度上决定于导演的素质与修养；一部影片的风格，也往往体现了导演的艺术风格。,什么是导演中心？,导演中心指导演在一部影片的摄制过程中所处的核心地位。导演中心为电影创作与生产的特点和规律所决定。,对动画导演的专业素质和实战经验的要求是极为严格和全面的。对动画技法、动画软件要求应用等培养写作、绘画、音乐、表演方面的兴趣；,动画导演具备的要求,动画影像的形成,一、分镜头设计二、画面设计三、场景设计四、角色设定五、原画六、动画七、色彩设定八、色指定九、上色十、上色检验十一、摄影,画面分镜头台本的重要性,商业上：“画面分镜头台本”多改动一笔，就会加长工期，多出一笔工费。“动画视听语言”的所有内容，全部体现在动画“画面分镜头台本”里面,前期创作中期创作,画面分镜头台本,（影像部分）后期生产手册,（声音部分）作词作曲前期配音,原画设计,作监修行,动画,动检,设计稿,背景绘制,校队,后期制作,背景扫描,扫描,画面合成,上色,序列帧输出,背景修饰,剪辑,配音、音乐、动效,混录,声画合成,后期公司,逻辑思维训练的逻辑次序：,动画电影是电影的一种类型，电影视听语言是“动画电影视听语言”的基础,“认识”电影剧本,“认识”基本的电影视听语言,“解读”动画电影剧本,“应用”动画电影视听语言,基础篇,应用篇,第一部分“认识”电影剧本,电影是剧本是编剧的工作;之间“分歧”(导演与编剧)解决“分歧”逻辑性的沟通剧本要建立“因”和“果”的逻辑次序四个步骤：,故事梗概段落大纲场大纲（文学脚本）电影剧本（分场剧本）,一、确定电影剧本创作的起点“有感而发”就会“有话要说”。“起点”是来自于你感兴趣的一个“话题”。“话题”就是“主题”“主题”就是“动作”和“角色”,“动作”就是发生了什么-”主要角色”做了或遇到了什么事情,“角色”就是你的”主要角色”,二、写“角色传记”,某主要角色,某地点,在,在做,或,做了,或,遇到,某事情,“整理思路”建立“逻辑思维”，“主题”可以理解成是“骨头中的骨头”，没有一点血和肉。,1）故事发生的时代背景,2）故事发生的时间,3)故事发生的地点,4)故事发生的相关事件,5)故事中的主要角色,重要角色,对立角色,明确主要角色、重要角色、对立角色,1）从出生到故事发生前这段时间,形成角色性格的角色生活传记,2）故事在发生过程中的这段时间,揭示角色性格的角色生活传记,角色共性,分析时代特点和民族传统,角色差异,观念人生态度个性行为方式动作,“角色传记”,“角色差异”,“内在需求”“他（他们）到底想要什么？,“外在动作”他（他们）最终在做什么呢？,立足于要塑造的主要角色，推敲主要角色、重要角色、对立角色之间相互的冲突,1）“主要角色”与“重要角色”在争取各自“内在需求”时，“外在动作”的冲突。,2）“主要角色”与“对立角色”在争取各自“内在需求”时，“外在动作”的冲突。,故事发展的方向,3）“重要角色”与“对立角色”在争取各自“内在需求”时，“外在动作”的冲突从而产生对“主要角色”的“外在动作”的影响。,4）“主要角色”内在的相互冲突体现在角色为了满足“内在需求”而选择“外在动作时,要战胜自身的一个决策过程。,（外在动作）,主要角色（内在需求）,重要角色（内在需求）,对立角色（内在需求）,（外在动作）,（外在动作）,力的比较,内在需求,在故事中性格的具体体现,第三步建立一个基本的电影剧本框架,开端,情节点1,第一幕建置,紧要关头1,中间点,紧要关头2,情节点2,结尾,中,段,第二幕对抗,第三幕结局,0-N*1/12,N*5/24-N*9/40,N*3/8,N*1/2,悉德菲尔德电影基本框架页面规格：“纵向A4（21CM*29.7CM)中文五号宋体“一页的内容就是一分钟的长度”“九条公式”限定的长度：N*1/12（全长120分钟，这里就是12页；12分钟这里就是1页),幕,幕,段落,场,镜头,场,段落,幕,“幕”是最大的“段落”,开端情节1“情节2”“结尾”是四大重要段落,构成电影的单位比较,“场”也叫场面或场景,“剧本”包括“幕”“幕”包括“段落”“段落”包括“场”“场”包括“镜头”,“镜头”组成“场”“场”组成“段落”“段落”组成“幕”“幕”组成“电影”,a)第一幕“，也叫”建置“在这里是”确定“的意思,要解决的问题a确定主要角色,b戏剧性前提（故事讲的是什么）,c戏剧性的情境（即围绕主要角色”内在需求“的境况主要角色的身份和处境、性格、特殊意义的物件等。）,第三幕建置,第二幕（对抗）,第一幕建置,情节点1,情节点2,（对“情节点”“钩子”连环般的理解）,第四步写“故事梗概”的格式,七个段落提要,开端情节点1紧要关头1中间点紧要关头2情节点2结尾,第二章段落大纲的形成第一步认识“段落”,1、“电影”和“动态曲线”,2、“段落和动态曲线”,3、“段落”和“叙事目的”,4、“主要段落”和”次要段落“,开端,情节点一,紧要关头一,中间点,紧要关头2,情节点2,结尾,第一幕建置,第二幕对抗,第三幕结局,段落,段落,段落,段落,段落,段落,段落,第二步“次要段落”镶入的过程,建置中段“N*17/120“,第一幕（建置）N*1/4,（起点）开端N*1/12,(终点）情节点1N*1/40,在第一幕中，若干”次要段落“的位置是在”建置中段“里面,第二幕（对抗）N*1/2,段落群1段落群2段落群3段落群4N*19/160N*19/160N*19/160N*11/160,（起点）情节点N*1/40,(终点）情节点1N*1/40,中间点,紧要关头1,紧要关头2,段落群1的”起点“是”情节1“，”终点“是”紧要关头1；,段落群2的”起点“是”紧要关头1“，”终点“是”中间点“,段落群3的”起点“是”紧要关头1“中间点“，”终点“是”紧要关头2“,段落群4的”起点“是”紧要关头2“，”终点“是”情节点2“,第三幕,结局中段,第三幕（结局）N*1/4,（起点）情节点2N*1/20,(终点）结尾,2、设计“段落”并镶入“次要段落”的六条原则,1）“曲折”的第二幕：设计和镶入“次要段落”创作量最大的部分是在第二幕,2）整体局部原则,“建置中段”作为局部时,“建置中段”作为整体时,“段落群1”“段落群2”作为局部时,“段落群1”“段落群2”作为整体时,“段落群3”“段落群4”作为局部时,“段落群3”“段落群4”作为整体时,”结局中段“作为局部时,”结局中段“作为局部整体时,3)互为因果关系,叙事起因叙事目的“导向”必然发展的结果，产生因果关系,4）量变质变原则,某段落之间的“冲突”量的积累，才能完成另一段落的质变,5）递增递减原则,各次段落之间”冲突“的大、小、强、弱递增递减的变化,才使得冲突的发展”动态地“导向了另一个段落环节,6）驾御角色原则,每个”段落“都有一个明确的”叙事目的“具体地说，就是对三类角色”外在动作“相互作用结果”冲突“的阐述或提炼。,驾御角色的方法正是运用“空间”和“时间”的变化，设计符合各角色性格的“外在动作”，随时推敲由于角色“内在需求”的变化，从而回头检查我们为各角色设计的每一个“外在动作”,欣赏天堂电影院找出主要段落，了解“主要段落提要”参照课本上的格式和电影剧本的分境内容；掌握所学知识；,第一步对段落的四点认识1、“电影”和“动态曲线”2、“段落”和“动态曲线”3、“段落”和“叙事目的4、”主要段落“与”次要段落“,总结段落大纲,第二步镶入次要段落限定影片长度确定次要段落群”建置中段“、”次要段落群1“次要段落群2次要段落群3次要段落群4结局中段“主要段落”六条原则：1）”曲折“的第二幕、2）整体局部原则、3）互为因果原则、4）量变质变原则、5）递增递减原则、6）御驾角色原则,第三章分场大纲（文学脚本）的形成,“场”是写作电影剧本的基本单位“分场大纲”也被叫做“文学脚本”第一步认识“场景”A“时间”和“地点”B“转场”1、“时间”变换，“地点”不变，“场景”变换2、“地点”变换，“时间”不变，“场景”变换,“内景（INT）”表示“室内”，“外景（EXT）”表示“室外”,C“场景”的类型：a“动作型”以角色肢体动作，场面特效为主，展现“场景”中的具体内容。b“对话型”以各角色间的对白、角色在画面中的独白为主，展现“场景”中的具体内容。c“交代型”这里的“场景”往往以一个或少数几个“镜头”组成，以交代“季节”及变化、“时间”及变化为主，展现“场景”中的具体内容。,“场景”的作用,各“场景”间的关系,1、“场景”中发生了什么？2、“场景”的目的是什么？3、“场景”如何推动故事？4、为什么要这个“场景”？,A创作“场景”的内容之前，明确四个问题,B创作“场景”的步骤,写作时的“句子”首先找出冲突精选写作素材具体写作步骤,1）无力的解释2）创作场景的反向思维3）描述性的场景4）场景的视觉气氛5)场景中的悬念6)麦高芬7)再谈转场,C在创作“场景”的内容过程中，要注意的问题,A处理历史影片或时间跨度长的影片,B转场的方式,8)场景创作与角色9）场景创作与结构,第四章电影剧本（分场剧本）的形成,1、外景或内景场景发生的地点1白天2、外景或内景场景发生的地点2黑夜机位、角度和镜头描述对剧作者而言，关于“镜头”的定义主镜头和局部镜头找出镜头中的主体标注角色空行黑体字,yiwenz,第二部“认识”基本的电影视听语言,第一章认识电影导演的“分镜头剧本”,第一步“故事片导演”和“动画片导演”具体工作和职责的比较,电影导演,动画片导演,导演阐述,选演员,确定造型设计,选场景（选定外景、确定内景摄影棚）,确定场景设计样稿（结构稿和彩稿）,创作分镜头剧本,绘制或组织绘制画面分镜头台本,组织剧组创作、工作人员