幼儿园大班教案《我是三军总司令》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划我是三军总司令带反思泰班课我是三军总司令包含对适用于大班学生的以语言为主题的教学活动的反思，让孩子们理解诗歌的句子特征，尝试使用符号技巧模仿诗歌，理解诗歌的内容，感受诗歌的味道，并体验军队的骄傲。让我们看一下幼儿园班我是三军总司令，对课程计划进行反思。活动目标：1.理解诗歌的内容，感受诗歌的兴趣。2.初步了解诗歌的句法特征，并尝试使用符号技巧来模仿诗歌。3.体验军队的骄傲。4，通过老师大声朗读，让孩子阅读并参与情感，让孩子感知诗歌。5，学会在情感上背诵诗歌，并大胆参与讨论。活动准备：1.儿童事先对军事知识有一定的了解，关于军事武器，装备和其他武器。2，六只乌龟，乌龟妈妈，小鱼，鱼妈妈，鸟，鸟妈妈六只动物的照片。3.坦克，军舰和飞机的三张军事图片。4.天空，陆地和海洋背景的图片。活动程序：首先，歌曲我是小海军成为主题。老师：孩子们听到了什么？除海军以外，还有哪些士兵？师：海军，空军和陆军都被称为中国人民解放军。你知道他们的最高上士是谁吗？ （三军总司令）其次，展示图片以引导孩子观察图片内容。老师：今天，老师邀请了三军总司令到我们班。孩子们很好！年轻：三军总司令！师：让三军总司令看一下我们班上哪个班最像中国人民解放军。老师：赵老师也想当三军总司令。你想成为中国人民解放军吗？老师会要求最勇敢的人，回答有问题的孩子去做PLA。老师：司令伯父还给我们带来了一张照片，看看上面有什么？Young：天空，海洋，土地划分：还有一些小动物可以参观，让我们看看它是谁？老师：鸟，乌龟，小鱼。 （向孩子们打个招呼，请孩子们把他们放回适当的地方。）老师：三军总司令说，我需要每个人帮我一个忙。你是否愿意？马上会有军事演习，但我们的部队仍然没有武器。谁能帮我考虑一下？老师：谁是第一个帮助海军成为武器的人？为什么一条小鱼会成为军舰？老师：谁是第一个来帮助空军更换武器的人？为什么鸟会变成飞机？老师：谁是第一个来帮助军队更换武器的人？为什么一只小乌龟会变成坦克？老师：司令伯父说：孩子们真的很聪明，谢谢。但是我又遇到了新的麻烦。你来找谁（鸟妈妈，鱼妈妈，乌龟妈妈）老师：他们在做什么？他们会怎么问？谁能帮助司令伯父回答这三个母亲的问题？老师：指挥官叔叔的这张照片漂亮吗？赵老师可以把这张美丽的图画变成一首好诗！第三，学会欣赏诗歌，感受诗歌的味道。1.教师的配乐使用富有节奏感和热情的语气朗诵一首诗，以激发孩子们对学习的兴趣。2.孩子们学习诗歌，加深他们对诗歌的印象。老师：好吗？让我们一起读这首好诗。3，阅读诗歌的作用，老师是母亲，孩子是三军总司令。4.叙述角色交换。第四，移植作品的经验，模仿诗歌。1.鼓励幼儿想象并使用他们熟悉的小动物来象征军队。老师问了以下问题供孩子们讨论：除了可以将小乌龟用作坦克，可以将小鱼用作军舰，可以将鸟类用作飞机，还可以将哪种小动物用作飞机，坦克，和军舰？如果您是三军的总司令，您愿意成为您的武器吗？2.鼓励幼儿根据诗歌的结构模仿他们想象中的军事符号。3.总结。整个诗歌的模仿类联系在一起，最后以原始诗歌的结尾结束。5.告诉我关于中国人民解放军的事情。解放军的叔叔竭尽全力保卫我们的国家和保卫我们的祖国。孩子长大后捍卫家园吗？活动反思：开展的活动，让孩子们将作品与现实联系起来。通过观察图片，欣赏诗歌和诗歌，孩子们实现了作品中表达的情感，并将情感和诗歌融为一体，充分感受到了诗歌的品味。在从艰辛到艰辛的过