呼和浩特市2020年七年级上学期期末语文试题C卷

呼和浩特市2020年七年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是A细柔的雨丝密密地斜织着，淅淅沥沥的雨声便如春蚕咀嚼蚕叶一般，嘈嘈切切地将白昼的余光一点点啃啮殆尽。B我们爬上山顶后，立刻恍然大悟起来，映入眼帘的是一望无际的大海，仿佛能包容下人内心一切的烦恼。C在那一瞬间，整个城市都响彻爆竹的声音，他却用人声鼎沸的嗓门怒气冲冲地重复着母亲的问题。D春风轻柔地吹过，吹开了满园的鲜花，红的、黄的、紫的远远望去，好像从天上掉下来一大片花枝招展的朝霞。二、基础知识综合2 . 读下面一段话，完成题目。临涣镇的年龄，长达四千余年，春秋“铚(zh)城”已经名噪一时。站在那块“国家级重点文物保护单位”的石碑面前，“临涣”两个字显得格外nng（ ）重。如此优久的历史，足以使此镇之水在地下积聚起千年能量，所以分外清li(（ ）醇厚。这样的水，不要说泡茶，单是那么轻轻地抿一口，怕也要汲取不少历史精华。古来有言：“濉涣文章地，两岸多奇才”。从临涣走出的历史名人，举不胜举。春秋时期，秦穆公的使者就曾千里迢迢，在这里找到蹇叔和他的两个儿子西乞术、白乙丙，他们离开了“铚城”，从此一路奔向西北，帮助秦国成功了霸业。(1)根据文意写出相应的拼音或汉字。nng（_）重醇（_）厚清li（_）(2)“举不胜举”在文中的意思是_。(3)文中有错别字的一个词是“_”，它的正确写法是“_”。 (4)修改划线的句子。_三、现代文阅读阅读下面的文章，完成各题。杏花春雨江南看过徐悲鸿先生的自题联“白马秋风塞上，杏花春雨江南”，印象特别深刻，每个人都有侠骨柔情的一面，骑白马驰骋在秋风萧瑟的辽阔塞上，马蹄得得，强劲的风刮动鬣鬃一般的头发，心头的豪情也随之猎猎作响。突然马一声长嘶，一个阳刚的形象镌刻在后人瞩望的视野里。画家吴冠中先生把这一句改为“骏马秋风冀北”，意境相似，后一句则完整保留。画家李可染更是以“杏花春雨江南”为题，画了一幅水墨画。在很多人的心中，江南是故乡，是心灵的家园，也是感情的寄托。台湾作家余光中先生在听听那冷雨中就这样写道：“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。”江南是一种时光无法磨灭的诗意，一种藏在心灵角落的柔情，是长期缠绕在思念之中的情结。我很有兴趣地杏阅了“杏花春雨江南”的出处，它最早出现在元代诗人虞集风入松寄柯敬仲中，画家柯敬仲要回江南，虞集写词相送：”报道先生归也，杏花春雨江南。”词翰兼美，一时争相传刻，流传遍海内。特别是结拍处“杏花春雨江南”，入画入书或入印，还被人织成锦帕，为时所贵。由此可见，这句词曾引发了无数人的共鸣。如果再往前到宋代，写杏花和江南雨的诗词非常多。陈与义写客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中”，曾经得到宋高宗的欣赏。诗人客居他乡，在诗歌的平瓜中消磨时光。在淅沥的雨声中，杏花突然开放了。粉红腮颊。仿佛想念中伊人的脸庞。那押了韵的思念被雨声一遍又一遍地洗濯，诗人的心中布满了水意，那场春雨来自心头.仿佛就在他的眼眶里下着。江南是美丽的，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；江南又是忧伤的，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。或许是因美丽而忧伤，或是因忧伤而美丽?如果再往前到唐代，我们会遇上落魄的杜牧，沿着牧童手的指向，我们会在细雨霏霏的杏花村，端起盛满感伤的酒杯，与他隔着一千多年碰响这水底的火焰。我很奇怪，杏花开放带来的是热闹的春意，宋祁就写过“红杏枝头春意闹”，但我们想到江南就想到柔情的雨，想到春雨就想到了在雨中开放和飘零的杏花。或许杏花春雨江南是一个缠绵的梦境，或是一种难以愈合的伤痛。或许，人生多苦难，生命的本质就是忧伤的，在我们远离故乡，或者感觉光阴悄然远逝，我们的心头就有杏花开放，就有江南雨犹如唐诗宋词一样，在我们梦的边缘平平仄仄地滴落，淋湿了我们押韵的心情。生命不可缺少诗意。我们也不难明白，春节晚会上那个小城雨巷的舞蹈为什么会引起那么多现代人的情感共鸣。人们并不是真的要撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，去寻找“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”。这样的诗意和浪漫在现代生活早已消逝，但并没有隔断现代人的向往。人们是怀旧的，也向往过上一种诗意的生活，这是日渐丰富的物质生活所无法弥补的心灵空缺。人们对杏花春雨江南的向往和怀恋，也是同样的情愫。余中先生说：“无论工业如何发达，一时似乎还废不了雨伞。只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中仍不失古典的韵味。”在杏花春雨的江南，也许我们不需要一把油纸伞，嗅着杏花的幽香，走在江南的雨里，被雨淋湿，也不失一种幸福。（有删改）3 . 文章作者对“杏花春雨江南”的美学特质（或句中包含的意蕴）进行了解读，请你归纳出“杏花春雨江南”的几点美学特质。4 . 试从两个角度，分别写出第段划线的句子写得好在哪里。5 . 总观全文，“杏花春雨江南”指什么?你觉得作者抒发了怎样的思想感情?6 . 文章作者在第5段通过巧妙的想象，表现了与古人邂逅的情景。请你也选择一位中国古代文学名家，展开自己的想象，仿照划线部分的写法写几句话。（句数、句式不必完全相同）阅读徐立新的“民兵”父亲的勋章,完成下面小题。同学的家长，有的是警官，有的则是军官，而自己的父亲却只是一名“民兵”，这让哈特觉得很失落，甚至是自卑。父亲曾告诉过哈特，作为一个军人，他一直渴望为国效命，为民效力。毕业于本宁堡步兵军官学院的他，在二战后期，本来要率领一支队伍进攻日本，可美国空军突然在日本投下了两颗原子弹，结果他没去成，最后退役回到家中。之后，父亲一边开着一家杂货铺，一边参加新泽西州国民警卫队，成为一名“民兵”。哈特14岁那年，纽瓦克发生了暴乱，当地警方控制局面有些吃力，新泽西国民警卫队被要求去火速增援。临走前，作为领队的父亲轻松地对哈特说：“一小撮破坏分子而已，我能轻松搞定。”果然，很快，暴乱便被平定了下来，当被哈特问及到有没有跟暴乱分子面对面地交火时，父亲露出一脸的不屑：“那些家伙，都是一群胆小鬼，看见我和队友站在敞篷吉普车上，荷枪实弹的威武模样，很快便吓得投降了。”哈特失望极了，他本来计划要将父亲穿梭在硝烟弥漫的街头，跟暴乱分子激战的故事，讲给同学们听，哪怕父亲只打了一枪，他也可以添油加醋地将其渲染一番，以彻底颠覆父亲在同学们的眼中只是一个“民兵”的形象，可是“哎，多好的机会呀。”哈特长长地叹了口气道，“看来，您注定一辈子只能做一个默默无闻的小民兵，不可能再有什么轰轰烈烈的战绩和功勋了。”哈特34岁时，父亲因病永远离开了他，在追悼会上，他将父亲生前的许多照片和遗物都一一陈列了出来。追悼会快要结束时，突然来了一大批人，他们都是父亲生前在国民警卫队的老战友。有一个叫希尔的“中士”把哈特拉到一旁，疑惑地问：“您爸的那枚国民警卫队嘉奖勋章为何没摆放出来？那可是他生前冒着牺牲的危险得来的。”“什么勋章？”哈特疑惑地回应道，“我从来都没见过，父亲也从未跟我提过。”“是吗？那你还记得20年前发生的纽瓦克暴乱事件吧，你的父亲，是当时一名最勇敢和出色的战士。”希尔说。“我们被召集到一座楼房的前面。”希尔开始娓娓道来，“新泽西的警察已经架好了十多挺机枪。”“一名高级警官说道，我们的任务就是攻下它，所有的武器子弹、手榴弹、催泪弹，都给打出去。”“但你父亲不同意，他说，如果据点里有无辜的百姓呢？”“你父亲说给我五分钟，然后再进攻，算我求您了。”“那名警官同意了，你父亲猫着身子朝楼房一步步地走去。那是需要多大的勇气呀，楼房里的冷枪随时可以打中你父亲，让他永远都见不到你了。好在，没人开枪，你父亲来到楼房前，对着里面说：我是国民警卫队的，我来领你们去安全的地方。门开了，二十七八个黑人中学生从里面跑了出来，他们浑身哆嗦，哭哭啼啼，你父亲伸出双手安抚他们，并带他们离开。”后来得知隐匿在楼房里的暴乱分子看到国民警卫队赶来了，便立即从一个暗道里逃跑了，如果当时发动进攻，后果不堪设想。“是您父亲让二十多个孩子免于被误杀或误伤，他因此获得一枚代表着荣耀的国民警卫队嘉奖勋章。”回到家中，哈特在一个废旧纸箱的最底层终于找到了那枚落满灰尘的勋章，他的眼睛湿润了，他想，父亲即使被授予美国最高军事勋章“国会荣誉勋章”，也不为过，因为还有什么比冒着自己的生命危险，主动去营救非亲非故的他人更勇敢的事？尽管去做有益于他人的事，不要在乎外界的眼光，如果成了，也不要去宣扬，要保持内敛和低调，哈特突然明白了父亲藏勋章的原因。(选自安徽青年报)7 . 阅读小说，填写下面的表格。故事情节自己的父亲只是一名民兵参加平定纽瓦克暴乱老战友讲父亲的英雄事哈特态度8 . 联系全文，回答下列两小题。（1）概括标题“民兵父亲的勋章”的作用。（2）文章主要采用什么写法来突出父亲的形象的？试结合文章内容分析。9 . 从人物描写的角度赏析文中第段画线的句子。10 . 下面表述有误的一项是（ ）A父亲一直渴望为国效命，为民效力。在第二次世界大战后期，美国空军突然在日本投下了两颗原子弹，使他要率领一支队伍进攻日本的计划落空，退役回家。B第段中“父亲露出一脸的不屑”表现了父亲对一小撮破坏分子的蔑视。C第段中“他的眼睛湿润了”表现了哈特终于找到父亲的勋章时高兴、激动的样子。D哈特认为，父亲是冒着自己的生命危险主动去营救非亲非故的他人，就是获得美国最高军事勋章“国会荣誉勋章”，也是应该的。11 . 好的结尾，有如“咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三”。阅读下面链接材料，结合本文的结尾，说说它们在表达方式和表达效果上的不同点。（链接材料）我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(鲁迅故乡)表达方式：本文_链接材料_表达效果：本文_链接材料：_四、句子默写12 . 古诗文默写。雁门太守行从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是：角声满天秋色里，。 陶渊明的饮酒中表明作者志向，蕴含深刻哲理的句子是：？。 马致远的天净沙秋思中点明主旨的句子是：夕阳西下，。陋室铭一文中写出了陋室的环境之雅的句子是：“，。” （6）王湾的次北固山下中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣的诗句是：，。五、课内阅读（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，而来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。13 . 下面划线词的词义相同的一项是（ ）A苟全性命于乱世苟且偷生B三顾臣于草庐之中顾野有麦场C咨臣以当世主事当立者乃公子扶苏D以伤先帝之明至若春和景明14 . 用现代汉语翻译下面句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。15 . 这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概，临危委重任和。作者回顾这些往事的目的是16 . 选文字里行间蕴含着作者怎样的思想感情?六、诗歌鉴赏阅读下面这首曲，回答下列小题。天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下， 断肠人在天涯。17 . 天净沙秋思的作者是元代戏曲作家_。天净沙是_，秋思是散曲的_。18 . 全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是_、_、_；与“夕阳”相呼应的是“_”；最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是“_”。 体现“思”字的一句是：_七、名著阅读19 . 阅读西游记的节选部分，回答问题：“他的真身，出一个神，纵云头，跳将出去，径到人参园里，擎金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。可怜叶落枒开根出，道人断绝草还丹！那大圣推倒树，却在枝儿上寻果子，那里得有半个。原来这宝贝遇金而落，他的棒刃头却是金裹之物，况铁又是五金之类，所以敲着就振下来；既下来，又遇土而入，因此上边再没有一个果子。”该选段出自西游记的哪个故事?大圣为什么要推倒果树?后来又是怎么弥补这一过错？八、综合性学习20 . 2019年4月23日，是第24个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：（1）（宣传读书活动）下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。好读书，读书让生活变得充实；读好书，（2）（调查读书现状）读书现状调查表调查项目学段七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%