语文人教版九年级下册邹忌讽齐王纳谏PPT.ppt

,邹忌讽齐王纳谏战国策,用暗示，比喻之类的方法，委婉地规劝。这里指邹忌用自身事例设喻类比，规劝齐王。,接受。,臣子向国君提意见。,讽：,纳：,谏：,邹忌讽齐王纳谏,邹忌原为琴师，以琴理喻国事，取信于齐威王成为齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。,齐威王是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。,战国策是一部写战国时期各国历史的国别体史书。原作者已不可考，最初有国策国事短长等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定为战国策，共33篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏国、韩、燕、宋、卫、中山十二策。此书记录了战国时期各国的政治、军事和外交等方面的历史，着重记录了谋臣的策略和言论。,战国策所记人物是复杂的，有纵横家苏秦；有义士鲁仲连、唐雎；有不怕死的勇士荆轲、聂政；这些人物形象逼真，刻画得栩栩如生。,战国策长于议论和叙事，文笔流畅生动，语言凝练，善于用寓言故事来说明道理，在我国散文史上具有重要的地位。,昳窥间进期年谤讥朝服衣冠皆朝于齐,阅读课文，理解文意：,（一）初读课文，读准字音：,ykujinjbngjzhocho,听朗读后，欣赏图片梳理课文,我孰与城北徐公美？,君美甚，徐公何能及君也？,吾孰与徐公美？,徐公何能及君也？,吾与徐公孰美？,徐公不若君之美也。,邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”,长，身高,早晨,穿戴，名动,照,对说,固定句式。“与相比，谁更”。孰：副词，谁,=甚美。太美了,比得上,译文：,邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（一天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公比，哪一个美?”他的妻子说：“您美丽极了，徐公怎么能比得上您呢?”,城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”,判断句。标志：者也。,即“信自”。宾语前置,第二天,又,“与相比，谁更”。孰：副词，谁,省略句。（邹忌）与（客）坐谈,补足音节，无意义,“与孰”，句式：“与相比，谁更”,及、比得上,美丽、漂亮,城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信（比徐公美丽），因而又问他的妾说：“我同徐公比，哪一个美?”妾说：“徐公怎么能比得上您呢?”,译文：,明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”,第二天,通假字，“熟”，仔细,省略句。（邹忌）自以为不如（徐公）以为：认为,视自,宾语前置,“甚远”太远了,在晚上。名状,表顺接，两个动作相连,以为美。（认为美）意动用法,偏爱，形动,对,又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事，说：“我的妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮,是害怕我；客人认为我漂亮，是想有求于我。”,译文:,之：用在主谓间，取消句子独立性，不译,他，指徐公,吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也，客之美我者，欲有求于我也。,于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”,实在,土地方圆,国君旁边的近臣,没有,因受蒙蔽而不明,比,的,用在主谓间，取消句子独立性，不译,译文:于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不有求于您：由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！”,王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝cho于齐。此所谓战胜于朝廷。,好,当面。名状,指责,过失,上等的,“于市朝谤讥”介词结构后置,使听到。,满一年,偶然,即使,议论,市朝，公共场合,集市,不时，有时候,授予,朗读课文整理思路找出文中的三问、三答、三思、三比、三赏、三变？,整齐美,（1）邹忌有三问：问其妻：“我孰与成北徐公美？”问其妾：“吾孰与徐公美？”问其客：“吾与徐公孰美？”,（2）其妻、妾、客先后有三答“君美甚，徐公何能及君也！”“徐公何能及君也！”“徐公不若君之美也。”,整齐美,（3）邹忌解蔽，当晚有三思吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。,整齐美,（4）邹忌入朝见威王，有三比：,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王,结论：由此观之，王之蔽甚矣！,整齐美,(5)齐王纳谏，下令有三赏：能面刺寡人之过者上赏能上书谏寡人者中赏能谤讥于市朝闻于寡人之耳者下赏,整齐美,（6）纳谏之后，齐国有三变：初门庭若市数月间进期年无可进,整齐美,1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?,答：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，善于思考,能正视自己,有自知之明.,问题探究,2、邹忌是怎样说服齐王的?3、“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”在表达上的有什么作用？,答：一是以切身经历设喻,指出妻,妾,客美我的不同原因是私臣,畏臣,有求于臣.二是把家事同国事类比.拿齐王的地位同自己做比较,指出”宫妇左右有求于王”最后得出”王之蔽甚矣”的结论，使齐王接受纳谏.),答：使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。（从语势与论证关系上谈即可）,4、“王曰善。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。5、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？,答：一是说明邹忌艺术的进谏,起到了良好的效果.二是说明齐威王善于纳谏,答：齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。,6、“此所谓战胜于朝廷”的意思是什么？7、本文在刻画人物形象上采取了哪些方法？运用这些方法有什么好处？,答：（1）细节描写、对话描写、心理描写。（2）有力地表现了人物的内心世界和性格特点。,答：“战胜于朝廷”是指内政修明，不必用兵就能使别的国家畏服。,总结人物形象：,邹忌：齐威王：,是