幼儿园大班教案《按群计数》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划按群计数与反思大班课程按群计数包含对大班数学主题教学活动的反思，让孩子树立几个群体的概念，按群数学习1-20，两个两个数字，培养孩子的观察，判断和动手能力，快速让我们来看看幼儿园班级按群计数，并反思课程计划。活动目标1，按组数学习1-20，两个两个数字。2.建立一群人的概念。3.培养孩子的观察力，判断力和动手能力。4.理解数字在日常生活中的应用，并理解数字与人们生活之间的关系。5.愿意参加活动，体验成功后的乐趣。教学重点，难点重点：将计算两个困难：两个两个计数在10-20之间活动准备一套教师示范板，一套儿童工具。活动程序首先，链接的开始教师和孩子们玩单人和双人游戏，从1到10到20。二，基本环节1.让孩子们在纸板的第一行插入两个红色的碎片，然后插入两个黄色碎片，两个蓝色碎片，两个绿色碎片，两个黑色碎片，以及总共10个碎片。2.老师的问题：你有几种颜色的棋子插入？每种颜色有多少件？有几件？让孩子计算数字，然后按颜色数-2,4,6,8,10。3.请插入与孩子的第一行相同的部分，并说12件，14件，16件，18件，20件。请告诉孩子这有多快？为什么？老师和孩子一起进行两个两位数的练习，这样孩子就可以通过颜色的差异进一步认识双重进展的规律。5，游戏听声音取件。 “老师伸出一只手，要求孩子脱掉两件，然后让孩子练两到两个号码，直到把它们取出。第三，链接结束收回电路板。活动延期户外运动活动的数量，数字手表的游戏数量。活动反映：在活动中，孩子们对两个数字概念的理解不是很透彻。个别孩子不能独立计算。教师应设计几个游戏课程，以培养孩子掌握两到两种技能。小百科全书：计数是重复加法（或减法）1的数学行为，通常用于计算放置多少个物体或放置所需数量的物体（对于第一
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