幼儿园大班教案《树真好》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划树真好带反思大班教学计划树真好反映了适用于大班学生的以语言为主题的教学活动，使孩子们可以了解到爱护树木的重要性，增强了孩子对爱护树木的认识，并让孩子们更多地了解了重要角色。与环境中的树木和人们进行共享和交流。感觉我们的生活与树密不可分，乐于参加表演，与同伴大胆对话，快来看看幼儿园的树真好班，对课程计划进行反思。活动目标：1.在分享和交流中，让孩子们更多地了解树木在人与环境中的重要作用，并感到我们的生活不能与树木分开。2.了解爱护树木的重要性，并提高幼儿对树木的护理意识。3，愿意参加演出，与同行大胆对话。4.理解故事的内容，仔细听，并养成良好的听觉习惯。活动准备：幼儿有经验：参加过与树木成为朋友的经历，并就“树木”的作用进行了问卷调查。材料准备：图片，“树木真的很好”散文记录，记号笔，绘画纸活动程序：一，树1.（显示汉字“树”）今天老师讲了一个字。你知道这个词吗？ （树），您在哪里看到树？2.总结：在路边，公园，社区，河边，家里都有树木，我们周围到处都是树木。第二，树真的很好1.人们为什么要在路边，公园，社区，河边种树？那你想在树下做什么？简介：我们可以在树下做很多事情，是的，“树真的很好”。 （汉字同时出现）2.欣赏教学课件树真好。三，树的作用1，树真的很好，那树到底有什么作用？几天前，我们回家与爸爸妈妈一起完成了一项调查。现在，让我们看一下并谈论您调查的内容。2.人们为什么要种树，树对人类有什么好处？ -孩子们交换自己的问卷。 （首先请孩子们交换他们自己的调查表，然后老师选择一些代表性的调查表，请介绍给每个孩子。）3，老师总结：树可以净化空气，美化环境，具有防风防沙的作用。 （老师总结时展示图片）4.要求孩子画一棵树的使用图，或在树下画你想做什么。四，介绍交流要求孩子向同伴或老师介绍他或她的工作。五，为绿色守护者而战1.树上有太多用途吗？我们的生活与树分开了吗？树是我们的朋友，我们的孩子成为了爱树朋友的宣传家，并努力成为绿色守护者的守护者。2，从爱幼儿园的树友开始，然后关心并爱护周围的其他树友。活动额外资讯：在家里的互动活动中，孩子和父母可以设计一些爱护树木朋友的建议或标志。活动反思：此次活动树真好的主题“树”来自幼儿的生活，是幼儿日常生活中的常见植物，供幼儿开展此类主题内容活动，对幼儿感兴趣，愿意参加。大班综合活动树真好的总体设计内容融合了科学，绘画，社会和语言的内容，从各个方面促进了幼儿的发展，并使儿童从多个角度获得完整的“树”概念。 树真好我充分考虑了该活动的询问性质。该活动为孩子们的探索和发现提供了两个链接，使幼儿积极主动地获得了很多知识。同时，活动中建立了一种新型的师生关系。老师们一直以听众，观察者，向导和支持者的身份参加活动。在我们周围，到处都是植物，但这从未引起儿童的注意。尽管孩子们每天都接触这些东西，但他们很少考虑任何问题。因此，他们希望通过这样的主题活动。孩子们聚在一起关心周围的事物，一起探索奇妙的植物世界，让孩子养成观察周围事物的习惯，养成良好的观察习惯，学会发现一些自然现象，并希望通过各种形式，多种学习方式，让孩子更多地了解植物知识，结识更多的植物朋友，让孩子真正喜欢植物，就像大自然一样，知道