幼儿园大班教案《知了》含反思（通用）_第1页
幼儿园大班教案《知了》含反思（通用）_第2页
幼儿园大班教案《知了》含反思（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园大班教学计划知了带反思大班教学计划知了包含对大班美术主题教学活动的反思，使孩子们可以通过折纸活动掌握他们所知道的形状特征，了解相关知识，了解已知的发音器官，并发展孩子的动手能力和创造力。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级知了。活动目标我们知道我们所知道的声带。2通过折纸活动掌握已知的形状特征。3培养幼儿的动手能力和创造力。4增强参与环境安排和体验成功喜悦的兴趣和能力。教学重点，难度教学重点：观察并了解已知的形状特征。教学困难：掌握知识的形态特征。活动准备课件，手工纸，笔活动程序对话介绍1师：儿童老师带来一个昆虫宝宝，猜猜是谁？2播放课件，并要求孩子观看答案。3分部：在本节中，我们学习在肚子里唱歌。二，发现与发现1分部：请让孩子看看是什么样的。年幼的孩子：翅膀是透明的，头下有一根长管。这个细管就是它的嘴。2师：猜猜他们吃什么？幼儿1：吃树叶。幼儿2：我猜想它吸了行李箱里的水。3老师：你知道你叫什么吗？幼儿1：会打电话。幼儿2：不总是叫。师：为什么有人叫它而不叫它？看课件，请观察比较。幼儿：有些在肚子上有半圆形，有些则没有。老师：公园的这半被称为发电机。老师：我知道有公共母亲，有发电机的人是已知的，没有发电机的人是母亲的。三手操作1请让孩子知道他们是否是折纸。2展示孩子们的作品。四小结老师和孩子共同总结了知识的形状特征：有些人知道有些人不会打电话，发电机就在肚子上。教学反思：折纸活动是幼儿喜爱的一种艺术活动。它不仅可以锻炼孩子的手的灵活性，而且可以发展孩子的视觉能力，空间想象力和操作能力，并形成孩子的几何形状的概念。小百科全书：蝉（科学名称：Cicadidae；英文名称：Cicada，Cicala或Cicale），动物界-节肢动物-六足动
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