西宁市2019版九年级上学期期末考试语文试题D卷

西宁市2019版九年级上学期期末考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语加点字的读音及字形书写完全正确的一项是（ ）A分歧（zh）须臾（y）朗润喜出忘外B停滞（zh）蜷曲（jun）诺大整装待发C祷告（do）枯涸（h）澄清混为一谈D诀别（ju）贮蓄（ch）清冽洗耳躬听2 . 下列各句中的加点成语使用正确的一项是（2分）A中央电视台播出的纪录片舌尖上的中国，美轮美奂地展示了中国各地的美食生态和丰富多彩的饮食文化。B中共中央政治局做出改进工作作风的八项规定，是为了党能与人民群众息息相通，能真正赢得群众的信任和拥护。C豆蔻年华的男女中学生，在对“高富帅”“白富美”的议论中，寄托了对理想生活的向往和对平凡现实的自我解嘲。D高一新生在暑期军训中虽然生活条件较为艰苦，但他们对这些却不以为然，仍然坚持努力学习，刻苦训练，磨炼了自己的意志。3 . 下列有关文学常识的表述，错误的一项是：（ ）A春济南的冬天这两篇经典散文的作者分别是朱自清、老舍，他们都是我国现代著名的文学家。B社戏中国人失掉自信力了吗分别出自鲁迅的散文集朝花夕拾和杂文集且介亭杂文。C战国策是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，分为十二策，着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。D莫泊桑被誉为短篇小说巨匠，代表作有项链羊脂球等，我的叔叔于勒选自短篇小说集羊脂球。4 . 下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是A崎岖(q)绯红(fi)琐屑(su)笔耕不辍(chu)B纤维(qin)暴晒(bo)题跋(b)藏污纳垢(cng)C斟酌(zhn)恶劣(l)檀香(chn)抑扬顿挫(cu)D宏敞(chng)劳碌(l)遒劲(jng)络绎不绝(y)5 . 下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（ ）A“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中国军民在宜昌保卫战中同仇敌忾，有效地阻止了日军由长江西进的态势，打破了日军以战迫降、迅速解决中国战场的妄想。B“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”一切新生的美好的事物都具有旺盛的生命力，一定会冲破重重困难和阻挠，蓬蓬勃勃地发展起来，任何人也压制不了。C“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”微风像孩子的手，拂醒一夜沉睡的人们；嗅着窗外桂花的香气，倾听着鸟语，感到一天的心情都是愉悦的。D“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”近观初降露珠，仰望初升弯月，一派凄凉夜景触发了无数文人内心深处难言的酸楚苦痛。6 . 下列对病句修改不够全面、准确的一项是（ ）。A通过梳理案例发现，虽然官员“造假”的内容和手段五花八门，但目的都是千方百计地捞取利益，保全自己。(在“通过”前面加上主语“我们”或“调查组”之类)B展望未来，亚洲再次站到了引领历史发展的前列，我们长于斯，生于斯，前途命运维系于斯。(把“长于斯”和“生于斯”调换位置)C学校对面的小商店有卖文具、矿泉水、凉茶、果汁等饮料出售，一下课那里就会聚集很多同学。(“卖”和“出售”重复，删去其中一个)D在星期四开展的社会综合实践活动中，环境保护专家给我们讲了有关许多环境保护的知识。(把“许多”移到“知识”前)二、字词书写7 . 根据拼音写汉字。争yn（ ）斗艳坦荡如d（ ）卷zh（ ）浩繁三、现代文阅读阅读宋威的涵养几分静气一文，回答后面小题。一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。这就是“心静”的力量，“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在诫子书中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。书舟中作字中记载，苏轼一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独苏轼“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙定风波，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷宽容的哲学，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。（选自 人民日报 2018年1月16日，有删改）8 . 根据文章内容，回答下面两小题。（1）本文的中心论点是_，围绕“怎样培养静心”，作者主要论述了三个观点，分别是_，艰难困苦的历练能培养静心，_。（以上三空，请用主谓句的形式回答，力求简洁。）（2）第段主要通过_和道理论证，论述了“静”的重要性。9 . 第段从一则故事写起，有哪些作用？10 . 关于第段论证思路的概述，顺序正确的一项是（1）提出本段观点：严格的自律能培养静心。（2）通过道理论述，强调自律对培养静心功夫的作用。（3）引用名言，强调自律对涵养静心功夫的重要性。（4）举出毛泽东的事例证明观点。A（1）（4）（3）（2）B（3）（2）（1）（4）C（3）（1）（4）（2）D（1）（3）（2）（4）阅读下面的文字后，完成下列小题当他们在世的时候（保加利亚）海托夫我从未问过自己我为什么一直爱着我的双亲。虽然他们已离世好久了，但我想说的是，当他们不在人世间时，我反而更强烈、更真诚地爱着他们。为什么呢?首先，直到我成年时，才真正发现他们是怎样的人。为了送我去上学，父亲决心卖掉一头牛实际上这是我们家唯一的一头牛。当时，他已患不治之症，卧床不起。他由于患病需要钱买点营养品吃，但是，他却不替自己着想，而是想着我。他装出健康的样子，把腿上的恶性肿瘤盖在被子下，不肯多花一分钱去求医吃药。他就这样缩短了自己生命的仅有的一点时间。由于我，确切地说，由于我的学习，他付出了一切。其实，如果他不送我上学，我、他和全家所有的人是可以安安稳稳地过一辈子的。当时我才十六岁，即使我多么不懂事，也能看得出他跟牛分别时内心那种深深的恋恋不舍之情。这条牛为我家犁了整整十二年的地。为了我，他把它卖了，而我连一句“谢谢”之类的话都没有说。这句没有说出口的”谢谢”，现在卡在我的嗓子里（A），使我的心情沉重而又悲哀，因为我的父亲永远不会再听见了。中学毕业后，我怀着感激和悔恨之情想起了父亲，想起他为我做过的一切。突然间，我决定用我第一次挣到的钱给他买苹果，因为他需要营养。在巴尔干山村恰巧没有苹果，我便想：今天就去买；明天快去买；从今天推到明天，从明天推到后天，直到一个春天的早晨得到消息，说我父亲在夜间去世了。这些没有买的苹果卡在我的嗓子里（B），堵塞着我，从他去世后的十多年里一直卡在我的喉咙里。母亲也这样，她活得比父亲长，直活到我找到工作，自己盖了房子。她来到我身边，跟我一起住在森林里，我是那儿的护林员。以后我们又搬到城里居住。她是个矮小的女人，此时，她已经老了，瘦弱的身体裹在衣裙里，有着一双因劳动而长满老茧的手。她望着我好像总也看不够我那身深绿色的制服。可惜的是我却很少看她。整天忙于事务，也不知时间是怎么过去的。特别是，我从来没有坐在妈妈身边对她说一些温暖而开心的话，时间就这么过去了。是不好意思吗?是怕难为情吗?这也许有些道理：在农村家庭里，人们生活得挺严肃，男人们不喊妻子的名字而叫“孩子他妈”，从来不用外露的方式表示安抚和亲热。我是在这样的环境里长大的，便养成了掩藏起自己感情的习惯，常常羞于把它表达出来。我爱母亲，但从来没叫过她“亲爱的妈妈”。这些词一直卡在我的嗓子里（C），现在，我是多么希望亲热地喊她一声“妈妈”呀。但妈妈不在了，她再也听不见了。我想对还有父母的人说：“爱他们吧，趁他们还活在世上，一定要对他们说些亲热的话，一定!因为明天也许就晚了，而那些没有对他们说出的亲热和感谢的话，将会闷在你的胸中，使你感到沉重而又悲伤，没有任何人间的力量可以使你解脱。”假如你想给父母买苹果一分钟也不要耽搁；如果你想说“谢谢”马上就说，不要迟疑，因为过一瞬间你和你父母的欢乐可能被剥夺永远被剥夺。11 . 文中A、B、C三处都写到“卡在我的嗓子里”，请依次概括造成“卡在我的嗓子里”的相关事件。12 . 文章第段写父亲卖牛和生病的内容有何作用?13 . 揣摩下面句子中加点的词语，品味其表达效果。假如你想给父母买苹果一分钟也不要耽搁；如果你想说“谢谢”马上就说，不要迟疑，因为过一瞬间你和你父母的欢乐可能被剥夺永远被剥夺。14 . 第段划线句子运用了什么表现手法?有何作用?她望着我，好像总也看不够我那身深绿色的制服。可惜的是我却很少看她。整天忙于事务，也不知时间是怎么过去的。15 . 读完本文，你肯定会深受触动，请结合课文内容和下面的资料链接，分条写出自己的体悟。（写出两条即可）资料链接：“赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业薄上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但在“孝”的天平上，它们等值。”（毕淑敏孝心无价）四、句子默写16 . 按要求填空。（1）可怜身上衣正单，_。（白居易卖炭翁）（2）_，八年风味徒思浙。（秋瑾满江红）（3）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（4）居庙堂之高则忧其民,_。（范仲淹岳阳楼记）（5）陆游的游山西村一诗中写出了路疑无而实有、景似无又复现的境界的诗句是：_,_。（6）完整默写王安石的登飞来峰：_。五、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两文，回答后面小题（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自送东阳马生序）（乙）赵准，藁城人，长身美髯，性刚毅方严，终日无惰容，不轻言笑。年二十余，始读书。时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒。日不足，竟夜读忘寝。举顺天乡试，为学官。王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳，门弟子常数十。矩矱严，诸生步立皆有则。尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍侧凛凛。时太守有十子，五子骄纵甚，虽守无如之何。一日，闻赵先生严，自领其子来，且遗一朴，广二寸，厚半寸，书其面曰：“专治五子，毋及余生。”诸子一望见即凛然皆折节受学守规。（明朱国桢藩国名臣）（注释）藁go 埒li：等同。 矱yu：尺度。17 . 解释下列加点的词语。（1）日记数千言_（2）赵先生耻居其下_（3）卒获有所闻_（4）俟其欣悦_18 . 下列加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）A日所诵书必与之埒/每假借于藏书之家（送东阳马生序）B为讲说甚详恳/以君为长者（唐雎不辱使命）C以身先之/不以物喜（岳阳楼记）D门人弟子填其室/问其姓氏（湖心亭看雪）19 . 用“/”为文中画线，画波浪线的句子断句限两处。诸 子 一 望 见 即 凛 然 皆 折 节 受 学 守 规。20 . 翻译句子。（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（2）五子骄纵甚，虽守无如之何。21 . 对待师长，宋濂“立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”；对待学生，赵准“为讲说甚详恳”，“矩矱严，诸生步立皆有则”，“以身先之”。结合自己的学习经历和体验，谈谈在做人方面你所得到的启示。六、诗歌鉴赏22 . 阅读下面一首词，完成问题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【小题1】词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态？请简要概括。【小题2】请任选一个角度赏析词中的画线句。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。七、名著阅读23 . 简爱中的简爱、钢铁是怎样炼成的中的保尔、骆驼祥子中的祥子，均性格鲜明，个性突出，但结局各异。请选择其中一个人物，概括其性格特征(