幼儿园大班教案《稻草鱼》含反思（通用）

幼儿园大班课程计划稻草鱼与反思大班课程稻草鱼包括对大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们喜欢参加艺术活动，并能大胆表达自己的情感和经历，培养孩子的技巧和艺术气质，引导孩子把自己放在事件绘画材料的分类是为了养成良好的习惯。快来看看幼儿园班级稻草鱼，并对课程计划进行思考。活动目标培养幼儿的技能和艺术气质。我喜欢参加艺术活动，能够大胆地表达自己的情感和经历。引导孩子们在活动结束后对他们的绘画材料进行分类，养成良好的习惯。活动程序吸管用于引导受试者。老师：我今天带了一根小棍子。我们来看看使用了什么材料？ （稻草）你能把这根稻草棒变成鱼吗？它是如何改变的？3.请向个别孩子展示。评论：大班的孩子很好奇和活跃，他们的注意力不容易集中。我抛出这个问题，以便他们每个人都可以利用他们的大脑在瞬间集中孩子们的注意力。让孩子成为一名小老师，展示稻草如何改变鱼类，同时也激发孩子参与活动的兴趣，过渡是自然的。第二个电缆生产过程，掌握固定方法。1.尝试使用弯曲，折叠和挤压的方法将吸管棒变成不同形状的小鱼。2.通过尝试和沟通掌握用金线固定鱼尾的方法。评论：教师举例，引导孩子观察，简要介绍材料，让孩子们探索自己的生产方法，这不仅解决了将草棍弯曲成不同形状的小鱼的困难，而且还使孩子更具体，生动。当地人对当地艺术创作价值的认知，加深了对幼儿的印象。三创造情境，设计，装饰鱼纹。老师：现在，我想为我们的稻草鱼举办选美比赛。每条鱼都必须参加。你愿意帮忙吗？1，实例观察，让孩子找到颜色，形状，装饰场所等都有所不同。2，介绍材料，让孩子谈论长纸，大纸，黑纸等。在哪里装饰鱼，如何装饰。3，孩子动手操作，老师巡回指导。提醒孩子们快速行动，并在音乐结束时开始选美比赛。评论：由于班上孩子的年龄特点，我无法展示所有的制作过程，但应该让孩子们发现鱼有什么美丽的图案，如何更漂亮地装饰它们，让孩子们探索自己的发现，这种教学方法适合大班儿童，更有效。在制作儿童的过程中，在播放音乐的同时，使课堂安静也可以提醒孩子加快制作。第四，注重欣赏，审查工作好的，现在让我们选一个，哪条鱼最美？将皇冠贴在三条最美丽的鱼身上。评论：在艺术评价部分，教师采用相互欣赏的作品形式，引导儿童比较，发现，反思，总结自己的创作过程，学习他人的制作方法，找到自己的不足之处。同时，它符合幼儿园教育指导纲要的精神：“儿童是活动评估的主题”。案例分析和反思：在本次活动中，我密切选择了研究课题地方特色资源在幼儿手工活动中的运用研究，它适合大班儿童的年龄特征，有利于幼儿灵活改善和发展小手。围绕研究项目地方特色资源在幼儿手工活动中的运用研究开展活动。然而，丰富的艺术材料可以激发幼儿的兴趣，激励幼儿参与活动，激发孩子的思维，发挥幼儿的想象力。一般来说，孩子们非常好奇，并且对具有不同颜色和形状的新的和多样化的材料感兴趣。 幼儿园教育指导纲要提议：挖掘当地自然资源，社区资源，为儿童活动创造良好的学习环境。在实践中，教师可以贯彻纲要的精神。同时，他们可以掌握幼儿的年龄特征，满足儿童的心理需求，探索和利用当地资源，充分发挥当地优势，为儿童提供帮助。丰富的艺术材料，如稻草，剪刀和彩色纸。勾线笔，金线等，为儿童的艺术创作提供丰富的素材，避免儿童参与活动的积极性，因为单调，乏味和缺乏艺术材料的变化，增强了儿童的乐趣和效果。活动。活动目标的发展适合儿童的年龄特征。从孩子在活动过程中的表现来看，孩子对活动感兴趣;从创造性，孩童般和孩子般的作品，让您阅读孩子的心灵，看到孩子的希望，展示孩子们在活动中自由表达和创造的快乐，同时，在艺术创作活动中看到当地资源的价值。但是，缺乏个别儿童活动的主动权。从上面的表可以证明，在农村幼儿园的活动材料缺少已不再是问题，教师们可以充分挖掘我们身边的一些现有材料，让它们再现利用价值，成为我们孩子手中宝。并且它还能体现一物多玩，激发孩子的创造性思维。从中在收集稻草的过程中，孩子和家长也是共同参与的，其过程是非常可贵的。小百科：稻草禾本