四川自贡八年级上语文第二单元测试卷

命题范围：第二单元；“课外古诗词背诵”之早寒江上有怀、望洞庭湖赠张丞相、黄鹤楼。全卷100分。前三道大题共60分，40分钟完卷；第四大题40分，40分钟完卷。一、基础知识。(9分)1、选出下列加点字的音、形、义不完全正确的一项。（ ）(2分)A、肆无忌惮（dn，害怕） 莫名其妙（说出） 诘问（ji） B、变卖典质（当） 触目伤怀（心） 孤孀（shun，指寡妇） C、痴心妄想（zh，极度迷恋） 无聊之极（lio） 颓唐（坍塌） D、心情愧怍（zu，惭愧） 破烂灰黯（n，阴暗） 尴尬（n） 2、找出并改正下列词语中的错别字。(3分)骑乐无穷 饮以为荣 默默无蚊 痔在必得 步步为赢 衣衣不舍错别字 改正3、选出依次填入下列文段横线上的语句顺序正确的一项。（ ）(2分)爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣沙漠中的一泓清泉一场飘落在久旱的土地上的甘霖一片冬日的阳光A、 B、 C、 D、4、选出下列对课文内容评析不当的一项。（ ）(2分)A、背影中“父亲”说：“不要紧，他们去不好。”这句话包含着父亲对儿子无微不至的关心和深挚的爱。B、信客一文中，老信客的悲惨下场不值得同情，他是自食其果。C、老王一文中作者以平等、善良之心对待不幸者，认为自己给他们的关爱还不够，所以“愧怍”。 D、阿长按住“我”并“惶急地看着我”。“惶急”一词真切地表达了阿长焦急、惶恐的心情。二、积累运用。(15分)1、 默写填空。(8分)乡客泪中尽， 。迷津欲有问， 。（早寒江上有怀）黄鹤一去不复返， 。 ，芳草萋萋鹦鹉洲。（黄鹤楼） 望洞庭湖赠张丞相中描绘洞庭湖壮观景象的诗句是：“ ， 。 ， 。”2、阅读下面这首小诗，补写第二节的空缺内容，使之与第一、三节保持连贯。(3分)小时侯上学后，长大后，母爱融在乳液里，母爱 ，母爱藏在枕头里，吮着它， ，枕着它，香香甜甜。 。爱意绵绵。3、下列成语均出自本单元的课文，请理解它们的意思，任选一组，把它们连起来写一段话。 (4分)穷困潦倒 风尘苦旅 若有所失 大庭广众微不足道 长途跋涉 触目伤怀 祸不单行答： 三、阅读理解。（36分）（一）阅读阿长与选段，做好文后各题。（17分）玩的时候倒是没有什么的，但一坐下来，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地亩啊，愿在你怀里永安她的魂灵！1、 联系上下文，说说第段画线的句子中“我”感到“震悚”的原因有哪些。(3分)答： 2、 第段的内容与长妈妈给“我”买绘图的山海经这件事有什么内在联系？(3分)答： 3、第段和第段运用了 和 的表达方法，表达了“我”对长妈妈 的感情。(2分)4、文中一再提到“人面的兽，九头的蛇”，按你的理解，“我”为什么对这类书感兴趣？你有过类似的体验吗？请说一说。(3分)答： 5、下列各项说法中，你认为与文段内容不相符的一项是 （ ）。(2分)A、阿长把“山海经”说成“三哼经”，想方设法为“我”买来一套，表明她尽管没有文化，却能够做成别人不肯做或不能做的事。B、“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”突出了“我”对阿长的敬意和感激。C、这四本书是“我”最初得到、最为心爱的宝书，原因是书的刻印虽然粗拙，但图文并茂，内容很深刻。D、文段中对长妈妈先是称“阿长”，后来称“我的保姆，长妈妈”，这表明“我”对她的态度有了转变。6、从选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子？阿长是一个怎样的人？(4分) 答： （二）阅读下面的文字，做好文后各题。（19分）父 亲 的 信父亲来信了，内容非常简单：“慧：你已经离家归队多日，也没有写信说你平安到达，你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。”于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要。但现在老了点，当军官了，潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已。父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细答复，隔一段时间，还会主动给我写信。父亲的信很短，一般不超过一页纸，有时只有三五句话，无非是告诉我家中一切都好、要学会照顾自己等等。父亲的信是很随意和马虎的，有时写信的纸好像是随手捡来的，正面还有无关的字迹，反面才载有几句嘱托。而且家中好像也没有一支真正能用的笔了，父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红色笔写信，但父亲“顽固”依旧。战友们读到家书的时候，往往都是激动异常，心情久久不能平静，而我读父亲的信却很少有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信，从信中我似乎读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意。我总是平静地读父亲的来信，像读一些与我无关的语句，然后收起来，留意一下这是父亲的第几封信。探家的时候，我开玩笑般对母亲提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没事就不必经常写信了。在我看来，父亲那些没有多少意义的信是不值得那几角邮资的。而母亲的回答却出乎我的预料：“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样？我不禁一怔，一种不可名状的东西在心中升起。偶然翻看父亲专用的那个抽屉，意外地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线。此时此刻，我不由泪流满面：我已经是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一天；而父亲却在用信拉起一根长长的线，以便知道他的孩子在何处飞翔啊！到了部队后， 1、“到了部队后”，“我”会怎样做？请发挥想像，用一两句叙述性语言补写在下面的横线上。（不得超过50字）（4分）答： 2、本文第段写父亲来信“认真得很”，而第段却说父亲的信“很随意和马虎”，这是否矛盾？为什么？（3分）答： 3、第段画线句子中的“像”字与下文哪句话相呼应？请用波浪线在文中画出。（2分）4、本文没有惊心动魄的故事，但是很感人。请写出最使你感动的一处，并简要说明理由。(4分)答： 5、本文与朱自清的背影从内容、语言到写法有哪些相同和不同之处？请填写下列表格。（“相同点”中，每个空格填写不得超过4个字。“不同点”中，“记叙线索”一栏，每个空格填写不得超过5个字；“描写父亲的方法” 一栏，每个空格填写不得超过8个字。）(6分)相同点不同点篇名内容背影父亲的信篇名内容背影父亲的信主题记叙线索语言描写父亲的方法四、写作练习。（40分）爱是双向的，除了接受更要给予：爱自己，爱亲人，爱家乡，爱祖国，爱世界和平；除了爱人类还要爱自然，爱地球，爱宇宙请在下面“爱”字前或后的横线上填写适当的词语，将题目补充完整后作文。 爱 要求：除诗歌外，文体不限。有适当的抒情、议论。字数500字以上。八年级语文检测题（二）参考答案及评分标准一、1、C 2、骑：其 饮：引 蚊：闻 痔：志 赢：营 衣：依（每找对一个错别字并修改正确记0.5分） 3、D 4、B二、1、（略） （第一段） （题每空全对记1分） 2、（略）（要与前后诗节意义上保持连贯，字数上相照应。每句1分。）3、（略）（四个成语都要用上，顺序可颠倒，意思要完整连贯。）三、（一）1、想不到不识字的、曾经与自己有矛盾的阿长会给自己买书。别人不肯做或做不到的事，她居然做成了。 2、长妈妈给“我”买山海经，增加了“我”对绘图的书的兴趣，此后“我”就更加努力去搜集这类书了。 3、记叙 抒情 深切怀念、感激 4、因为孩子对新奇事物有着强烈的好奇心。 谈体验言之成理即可。 5、C 6、“我”是一个对新奇事物具有强烈好奇心，爱憎分明的孩子。 阿长是一个真诚、热情、淳朴、善良、关心帮助孩子的劳动妇女。（二）1、我也买了许多信封，写上父亲的名字。 我将会经常给父亲写信。 告诉他我在部队一切都好。 （提示：亦可答“我也像父亲那样”） 2、不矛盾。写父亲“认真得很”，是从父亲来信的“仔细答复”和及时、主动的角度来说的；写父亲“随意马虎”是从父亲来信的信纸和笔迹来说的。角度不同，故不矛盾。 3、“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样。”（或“偶然翻看父亲专用的那个抽屉，意外地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而且都写上了我的名字。”） 4、如