山西省2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题D卷

山西省2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点字的注音或书写全都正确的一项是（ ）A近日，全球多地天文学家同步公布了首张黑洞照片。这一发现再一次激起了天文爱好者们的兴趣。这些天文爱好者，有的长期观察惠星，有的长期研究陨（yn）石，都孜（z）孜不倦地在探索宇宙，还经常郑重其是地定期举行交流活动。B为迎接自主招生，小明经常不修边副，顶着乱蓬蓬的头发跑到教室。哪怕学得筋疲力尽也不放弃，黝（yu）黑的脸颊（ji）上透出拼搏的光彩。C蓦（m）然回首，这所家喻户晓的学校已有百年历史，他的格物致知的校训在每一位学子耳畔（bn）回响，他一直都在为实现培养彬（bn）彬有礼的青年学子的目标而努力。D随着时间的流逝，惨不忍睹的战争年代已成云烟，曾羁绊（j bn）中国人民的枷锁早己打破，中国人民气宇轩昂地走进一个新时代，成为国家的主人。2 . 下列加点字的读音有误的一项是（ ）A瞥见（pi）诓骗（kun）琼楼（qin）B阔绰（cu）玄虚（xun）慰藉（j）C哽咽（y）脊梁（j）确凿（zo）D渺茫（mio）牡蛎（l）阴晦（hu）3 . 下列关于文学常识、文化常识表述不正确的一项是A小石潭记是唐代文学家柳宗元的散文名篇。柳宗元是唐宋八大家之一，与韩愈一起倡导唐代古文运动。B契诃夫是俄国十九世纪著名小说家，变色龙我的叔叔于勒都是他的小说代表作。C“既加冠，益慕圣贤之道”句中“加冠”指成年。古代男子二十岁行冠礼，表示成年。D“岱宗夫如何”句中“岱宗”指泰山。岱，泰山的别称，古人以泰山为五岳之首，故称为岱宗。4 . 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）A交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片B老爷爷进门气喘得紧：/“我梦见鸡毛信来可真见亲人”C他说，“大船？八叔的航船不是回来了么”？D我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）。A新的时期，需要有科学文化的一大批知识分子和高技术人才来建设新襄阳。B习家池，是中国最早的郊野型私家园林，有“中国第一郊野园林”的美誉。C微信等网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。D端午节期间，通过我们开展赛龙舟、包粽子等活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。6 . 下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）A这是许多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。B留守儿童普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。C你读他的文章必找出他的言外之意，才能懂得深透。D浪漫主义诗人李白豪放不羁，写诗慷慨淋漓，那些凡夫俗子岂能和他相比？二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。父亲重新审视父亲的时候，他死了。我不知道他究竟带给我什么。当时年少轻狂的我，根本没有把他放在眼里。我以为自己是整个天下，常常狂傲地对他说：“一个县城的小法官能干什么？”他总是冷静地看着我。他做到科级的时候，我开始到处找工作。他总是悠闲地说：“不慌，不慌。”当兵之前，我想做点事情丰富生活，他把我打到了基层，光荣地做了一名纺织男工。那一年大雨，一个月的实习期下来，除了交伙食费、住宿费、教育集资，我的工资仅剩下8块钱。我的处女工作秀就这样结束了。法官平静地说：“还准备到哪个基层？”我说：“哪里也不去了。”他讽刺我：“不是想阅遍世间所有的生活吗？不是想把所有的阅历当做素材吗？你的劲呢？”我的张狂和叛逆让我吃了不少的苦头。在学校、部队、单位，我都被列成狂揍的对象。父亲不作声，任我自由发展，自生自灭。我甚至几天不和他说话，我有些怜悯他。（A）停电的大热天，燥热难耐，他用棉花塞住耳朵，点着蜡烛看他的宪法民法经济法。他自修了中国政法大学的本科，凭他工农兵的水平，我都怀疑他是怎么理解那些条文的。毕业那天，他的法学导师竟然从济南专程来与他大喝了一场。从这个法官身上，我没有看出一点的风流倜傥。但我的母亲却轻易地嫁给了他。母亲说结婚时什么都没有。我坚信这里面有什么技巧。1993年父亲去广州出差。母亲收拾他的行李，发现了一袋子干馒头。问他，他说是路上剩的。（B）他身上有着像铁链子的贫下中农的作风。有一次，我感觉到了他的存在。忘记为什么跟他激烈地争吵，我摔门而出，躲在准丈人家打扑克。晚上十点多钟下起了倾盆大雨，我在客厅睡了。半夜响起敲门声，外面电闪雷鸣听不清楚，持续了很久。打开门，竟是父亲。闪电中，看到他有些花白的头发顺着雨水乱糟糟地拧在面颊上。我仍然生硬地扭过头去，让他独自走了。时至如今，想到这件事我的心中仍有一阵刺痛和温暖，父亲是张狂的。他所在的行政庭，说白了就是一个“民告官”的机构，比法院其它庭成立晚，接手的案子都非常棘手。父亲是庭长，所有矛盾都对准他。但他仍然哼着小曲顶着压力办了几个老大难的案子，揪下了几个当官的。老百姓敲锣打鼓送匾的时候，他喝得酩酊大醉。他病得很突然，说倒就倒下去了。临走的前一天，他已经说不出话，示意我到他跟前。他的嘴张了又张，虚弱得没有声音，他的眼神焦急而又迫切。这一生，他惟一的一次叮嘱和管教，我却没能听到。送别遗体那一天，人很多，在烈士陵园集体告别。有人暗自称快，有人痛哭流涕。我捧了一部分骨灰，撒到了黄河的支流阳信的幸福河。几年之后，我成了一名普通工人。一次到乡下出差，摩托轮胎扎了，我求助地里干活儿的乡亲，他们漠然地看着我。有一个冷不丁地问我：“你跟老李哥啥关系？”我说：“谁？”那人说：“法院的老李哥。”我说：“是我父亲。”他们停止了劳作，走开一人，一会儿开来一辆三马子，把摩托抬上去，又从地里扛了几麻袋刚收的地瓜扔到车上，说：“走吧，送你家去。”有几个在叹息：“好人呐，这地瓜捎去，没啥好的。”父亲死也值了。这个男人究竟给了我什么，今天我仍在思索。（作者：李高兴。有删改）7 . 文章前后写了父亲做的哪几件事？请简要概括。8 . 根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。（A）停电的大热天，燥热难耐，他用棉花塞住耳朵，点着蜡烛看他的宪法民法经济法。（从描写的角度）（B）他身上有着像铁链子的贫下中农的作风。（从修辞的角度）9 . 第段写到：“他的嘴张了又张，虚弱得没有声音，他的眼神焦急而又迫切。”你认为父亲会说什么？请将其要说的话补写出来。10 . 文章第段有人认为多余，有人认为很有必要，你怎么看？请结合文章说明理由。阅读下文，完成下面小题。春色第一枝乔忠延第一缕春风是从哪里吹来的？秧歌。第一声春雷是从哪里响起的？秧歌。秧歌是窝蜷过沉闷的冬天后，第一次舒展腰身; 秧歌是喑哑过漫长的冬天后，第一声放声吼喊。舒展腰身的汉子婆娘还嫌自己的腰身太低太矮，一意想把冲天的志向舒展到九霄云端去，是手里就有了一绫比阳光还要鲜艳的红绸子。放声吼喊的汉子还嫌自己的噪音太低太弱，于是胯上就挂了一个能敲出雷声的西瓜鼓。腿一踢，脚一甩，红绸子旋舞开来，乘风飘扬，像是翩翩欲上高天仙界。臂一扬，手一挥,西瓜鼓响开来，隆隆轰鳴，像是雷神在唤醒贪睡的山水。秧歌是歌，开春第一歌!秧歌是舞，开春第一舞!大年的腿脚还在严寒的风雪里艰难跋涉，家家户户已经开始紧锣密鼓地准备秧歌表演的道具了。德高望重的老奶奶，已把老花镜架在鼻梁上一针-线地缝制万民伞了。这家忙着绣伞盖，那家忙着预置鼓。西瓜鼓放在火炉边上缓缓烘热，让牛皮绷得展展的，鼓槌轻轻一敲就能发出震耳的轰鸣声。尘封的红绸布旧了，扯来光鲜泛亮的新绸缎，放下来是红红一堆火，撒开去是烈烈无数焰。还有更忙的，做高跷，扎竹马，糊旱船，裱龙灯一切的一切都在往前赶，赶光阴，赶年节，赶在除夕到来之前必须万事俱备，万无一失,万人称道。似乎还是那么遥远的大年，眨眼间就耸立在面前。穿戴一新的人们吃过年饺，喜眉笑眼地走出家门，涌向打麦场，簇拥着秧歌登场亮相。满天晴亮却有惊雷响起，不是雷声，是鼓声，鼓乐声里秧歌队曼舞着来了。不是琼楼玉宇，却有仙人下凡，手中红绸一扬，恰似高天霞光落尘寰。脚步轻盈双脚踩十字，这种扭秧歌最基本的步法，不仅脚踏实地，还要十全十关。舞队，是秧歌表演的主要形式。排列成行的舞队，蹦跳着前行，变化着花样，样样寄托着人们的厚望。忽而，前后交义走阴阳，走出黑白太极图，走向和谐的美景。忽而，前行后随卷浪花，卷出疾风，卷出浪涛，还要乘风破浪挂云帆。忽而，首尾重叠布成阵，阵营密实，众志成城，犹如铜墙铁壁。忽而，舞步细密，钻进钻出，像是枝繁叶茂，乱花迷眼；像是五谷丰登，欢欢喜喜收获，收获了再欢欢喜喜播种当然，这秧歌，或紧或松，或收或扬，都离不开伞头引领。伞头是指挥，虽然是指挥，却不是趾高气扬地挥手甩臂，同样也在舞蹈，而且舞得最灿亮，最夺目。无论舞步是快是慢，是高是低，手中都擎着那把万民傘。伞头高举的万民伞，是为平民百姓遮风挡雨的傘，是为平民百姓遮热挡寒的傘。秧歌队跟着伞头走，就是跟着自己的夙愿而奔走；秧歌队跟着伞头舞，就是为着自己的幸福而起舞。秧歌队走着舞着，走出大场，走进家户，无论院大院小，门必进，每家每户都要留下激越的鼓乐，留下合欢的舞蹈。每家每户笑着把秧歌队迎进来，送出去，比笑容还灿烂的是剥开皮的核桃，洗干净的红枣，还有周身金黄的梨子和染着红霞的苹果。那都是欢迎秧歌队的，招待秧歌队的。秧歌进院干什么？禳灾，赐福。原来，早先的早先，这秧歌并不称作秧歌，而是叫作禳歌。禳，是祈求祛除邪恶。先祖渴望国泰民安，渴望五谷丰登，渴望六畜兴旺，渴望安居乐业，因而，那把万民伞必须走进家家户户，那支穰歌也必须走进家家户户。不知从何时起，禳歌蜕变为秧歌，但无论名称如何变化，内涵从未改变，那歌声和舞蹈始终延续着古老的精魂。（11）秧歌承载着千秋万代的祈昐，那祈昐浩浩荡荡，如热流，如热潮，如热浪。热起来，能让长空变成热天，能让大地变成热土。看吧，秧歌一扭，严寒在消退，积雪在融化，荒草在发芽，禿山在泛绿，花朵在含苞，千沟万壑，千山万水，都诚心诚意捧出（12）春色第一枝。（选自人民日报，有删改）11 . 作者在第7、9段秧歌表演的两个场景中，各写了什么内容？请分别加以概括。12 . 本文第段有什么作用？13 . 请赏析第段中的加点词语。14 . 如何理解第段画线句子的含意？15 . 请根据本文内容，写一段说明文字，介绍“秧歌。（不超出所给字格）三、句子默写16 . 默写。（1）_，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（2）国家主席习近平在对俄罗斯进行国事访问所发表的演讲中引用“_，_”来寄语中俄关系将继续破浪前行。（李白行路难）四、对比阅读（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自鱼，我所欲也）（乙）曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受，反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人；予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”（选自说苑）（注释）曾子：名参，儒家代表人物。致邑：给一座城。17 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）故不为苟得也_（2）所恶有甚于死者_（3）故患有所不辟也_（4）曾子衣敝衣以耕_（5）参之言足以全其节也_18 . 翻译下列句子。（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（2）受人者畏人，予人者骄人。19 . （甲）文中表明作者观点的一个句子是“_”；（乙）文中，曾子不受别人施舍的原因是“_”。（用原文中的句子回答）20 . 说说你从（甲）（乙）两文中获得的启示。五、诗歌鉴赏阅读下面古代诗歌，完成小题。茅屋为秋风所破歌（节选）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!21 . 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）A本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。B“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。C“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。D“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。22 . “何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句表现了诗人怎样的情怀？六、名著阅读23 . 作家夏于全2005年出版的狼性教育为带来家庭教育新理念，本书以培养具有竞争能力的孩子为宗旨，主张一狼为师。结合你学过的“狼”专题，说一说我们应该从狼身上学会什么？至少写出两点。七、作文24 . 阅读下面的材料，按要求作文。一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可占感到不满，但