幼儿园大班教案《老狼老狼几点钟》含反思（通用）_第1页
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幼儿园大班教学计划老狼老狼几点钟带反思大班课程老狼老狼几点钟包括对大班学生以语言为主题的教学活动的反思，让孩子们用一种完整的语言大胆表达他们的想法，认真听取同龄人的回答，并且孩子们在理解故事时必须面对他人，与他们保持适当的距离，当您提出问题时，您应该填写单词，喜欢参加游戏，体验，然后来看一下对计划有反思的幼儿园班级老狼老狼几点钟。活动目标：1.当孩子理解故事时，他们在说话时必须面对其他人，保持适当的距离，并在问问题时说出话来。2.孩子们用一种完整的语言大胆表达自己的想法，并认真倾听同龄人的回答。3，喜欢参加游戏，体会。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。活动准备：老狼，灵缇犬，花猪，猴子，水獭，刺猬头饰活动程序：1，讲故事。你玩过老狼老狼钟游戏吗？ 好吧，这个有趣的游戏有一个有趣的故事。你想听吗？ ”那天，我们将一起听这个故事，但这不只是听这个故事，我可以要求它。 孩子们应该认真听讲，故事结束后，帮助老师解决一些问题。我喜欢认真听孩子们的“好的，我们的故事即将开始”再讲一个故事。2，问问题“故事结束了，现在老师有一些问题，我想请大家帮助解决它。”“首先，谁能告诉我故事中的谁，他们在公开什么？ （老狼市长，狮子市副市长，福克斯助理，灰狗建材业务先生，花猪女士零食店，猴子大哥水果店“老狼什么时候应该检查卫生？ （五分）“为什么老狼市场在第一次检查健康时就关门了？ （由于老狼的市长一直在面对所有人，我无法理解每个人的问题，每个人在检查时间上都犯了一个错误）狼的老市长后来怎么做？ 我想请坐着认真的孩子回答问题。（老狼的市长不再坐在山顶上了。他走下山坡，走到动物商店，与所有人面对面交谈，这次所有人都知道确切的时间）“您如何看待这位老狼市长？ （我一开始并没有与所有人交流，如何去山下走到小动物的侧面，所以我可以说清楚，那只老狼是第一次还是做了？第二次。做得好）3.请孩子们扮演各种角色。让孩子们一个个地扮演故事的角色。老狼的市长怎么说？ （可以第一次回答的孩子）灵缇犬，猪太太，猴子女士，瑞小姐和刺猬问了什么问题？老狼的市长如何回答？ （让大家一起回答几次，然后请孩子们单独玩耍，如果时间足够，请问一两个小组）他们表现良好吗？请为他们鼓掌4，结束活动反思：1.通过他们已经知道的游戏激发孩子们对故事的兴趣。2.讲完故事后，帮助孩子通过提问进一步理解故事的内容。3.通过角色的作用，加深对故事的理解和掌握。小百科全书：狼看起来像家养的狗。亲吻更加尖锐，耳朵
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