幼儿园大班教案《英文数数》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划英文数数带反思大班课程英文数数包括对大班英语主题教学活动的反思，以便孩子在需要时可以有意或无意地用英语数数，让孩子知道如何使用英语数字1到5，以及基本上认出这封信。形状，在游戏情节中，激发孩子学习英语的兴趣，快来看看幼儿园班级英文数数，对课程计划进行反思。活动目标1.让孩子们知道如何使用英文数字1到5，基本了解字母的形状。2.如果需要，可以用英文将其计数。3.激发孩子们在游戏情节中班习英语。4.正确理解单词的含义和发音。教学重点，难度教孩子们阅读1至5的英语，以便他们可以倒数并数数。困难在于教孩子们知道1-5个英语单词或它们的形状。活动准备五张硬卡，正面用英语写成1到5个单词，反面用阿拉伯数字写成1到5个单词；五个苹果；五个糖果。活动程序开始：用英语向孩子们问好，然后在黑板上写下阿拉伯数字1、2、3、4、5。然后介绍该主题，让他们知道如何用英语说，不想知道，然后在相应的阿拉伯数字1到5下写下英语单词；第一步：首先教孩子们阅读五次，一次阅读阿拉伯数字，一次英语；第二步：简单地向孩子们解释英语的含义；步骤3：取出卡片，教孩子们读两次。阅读后，让他们看一下阿拉伯数字。步骤4：叫出五个孩子，让他们每个都拿一张卡片，然后按顺序阅读。五个孩子完成阅读后，他们将变为五个，直到所有孩子都拿走了卡片。步骤5：取出苹果，然后用苹果的数量给孩子打电话。首先，取一个，然后取两个，然后取三个.步骤6：取出与Apple相同的糖果；步骤7：将苹果和糖果分成孩子的手，先让苹果的孩子数，然后糖果孩子数。结束：收到道具，然后教孩子们阅读1至5两次英语，然后说当老师使用5至5的英语时，他们可以上课。教学反思在准备教孩子们用英语数数之前，我特意选择了两种对苹果和糖果更有吸引力的东西。卡片也用不同的颜色书写，因为我认为孩子们是不同的。颜色会更有趣。在活动过程中，我注重与孩子们的沟通和互动，以便所有孩子都能参加活动。在活动中，我让他们结合起来并选择吃苹果还是糖果。当有些孩子不能按时或不能数数时，我会在我旁边对他耳语。这反映了我的活动。我希望孩子们能够从小就对学习英语产生兴趣。不要先负担英语，不要害怕英语。小型百科全书：英语是印欧语-德语语言家族的
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