幼儿园大班教案《荷叶上的珍珠》（通用）_第1页
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幼儿园大班教案《荷叶上的珍珠》（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园大班课程计划荷叶上的珍珠大班课程荷叶上的珍珠适用于大班的语言主题教学活动。让孩子们知道露珠是夏日早晨独有的自然现象。了解露水蒸发成水蒸气的自然现象。感受散文拟人表达技巧。快来看看幼儿园吧。大班荷叶上的珍珠课程计划。目标：自然可以理解露水凝结已变成水蒸气。2，知道露水是夏日早晨独有的自然现象。3.感受散文拟人的表达。4.通过结合视听和口语的互动方法培养连贯表达的能力。5.理解故事的内容，丰富相关词汇。繁重而艰难的活动：了解水蒸气消失后露水蒸发的自然现象。了解露水是夏日早晨独有的自然现象。活动准备：1.教学PPT。2.带领幼童在活动前尝试用水加热成水蒸气，以丰富幼儿的经验。活动程序：谈话很有意思。使用孩子般的兴趣主题来吸引孩子的兴趣：孩子，你知道吗？当我今天来幼儿园工作时，我看到了一棵非常漂亮的植物。突然间，我在树叶上发现了一些东西，有点闪闪发光的东西，你知道它是什么？你见过露水吗？2.初步了解诗歌的内容。（1）提出教学PPT并要求孩子们观看露水的照片。（2）老师有散文描述露珠（教学案例。来自：明星。教学网络）你仔细聆听散文中的内容。（3）指导和讨论：刚读过这一章的文章被称为荷叶上的珍珠。你在散文中记得哪一句话？听完后有什么感觉？（4）孩子们自我讨论。老师再次背诵散文，并通过问题继续了解散文的内容。（1）我什么时候能看到露珠？（2）散文中的露水是什么，为什么？（3）当“珍珠”出现时，太阳发生了什么？为什么是这样？4.学会背诵和表演。（1）在与幼儿一起欣赏图片的同时学习论文。(2)在轻快的音乐伴奏下，教师朗诵，幼儿进行自由表演。活动的延伸：在语言区域里放置一些有关露珠的图片，让幼儿看图说话。小百科：珍珠是一种古老的有机宝石，主要产在珍珠贝类和珠母贝类软体动物体内；而由于内分
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