福州市2020版七年级上学期期中语文试题（II）卷

福州市2020版七年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 请选出注音与书写完全正确的一项（ ）A簇新（c）舂谷（cng）胆怯（qu）涡行（w）B顷刻（qng）目睹（d）纤绳（xin）抢地（qing）C官讳（hu）苟安（gu）拘泥（n）意蕴（yn）D囫囵（h）瘦削（xu）绯红（fi）咆哮（po）2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A以网络技术为重要支撑的“知识经济”革命极大地改变了我们的生产、生活方式，加速了社会文明。B山城的灯饰将从“亮起来”变为“美起来”，目前正在实施让灯饰“动起来”的目标。C阅读文章，常常以筛选、提取有价值的信息为目的，或汲取观点，或搜集论据，或感受文章情感。D我们顺利地按照老师提示的思路解出了这道难题。3 . 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）此时，热气和炊烟，就再也无法分得清楚了。黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟，它是这里的唯一的炊烟。当锅中的饭已经煮熟时，河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。它们在晚风中向水面飘去，然后又帖着水面，慢慢飘去。ABCD4 . 选出下列文学常识表述有误的一项（ ）A朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集野草，散文集背影等。B老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说骆驼祥子四世同堂等。C马致远，号东篱，一说字千里，元代戏曲作家，散曲家。作品天净沙秋思，天净沙是曲牌名，思，是思绪的意思。D论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。东汉列为“七经” 之一。5 . 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）“战斧”-4型巡航导弹最突出的特点是发射后能在目标上空数个小时，待目标确定后，再实施攻击。在这个多灾多难的地球上，被功利心和私欲所的人类，需要好好地反思自己的行为是否危害地球。只有思想博大精深，精神丰富崇高，生命之树才会常新常青，生命也才会达到完美。A盘旋唆使情境B徘徊驱使情境C盘旋驱使境界D徘徊唆使境界6 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A劈开 泛滥 昆仑山 锋芒毕露B喧闹 神洲 捂耳朵 摇摇晃晃C溜冰 纪念 圆体字 雌雄难辩D田垄 字帖 白桦林 一泄千里二、现代文阅读一、下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后填写在答题纸上。阅读下面文段，完成下列小题。【甲】九曲风涛的黄河，由内蒙草原掉头向南，辟开黄土高原，直泻华夏腹地，浩浩荡荡的大河将这胜地分为河西与河东，成为秦地与晋域的天然分界。【乙】黄河以她金色的乳、旋转的浆，溉泽着永济这片丰土吉壤。位于河东的永济，南傍中条山。名山藏古寺，胜地多道观。中条山中那星罗棋布的名庵古刹分明在告诉我，中条山和山中那造物主的杰作五老峰，是多么的（雄奇秀丽 栩栩如生）。【丙】晋代郦道元水经注中对五老峰褒扬有加：“奇峰霞举，孤标秀出，罩络群峰之表。”中条山中多清泉流溪，那清粼粼碧玉般的泉水，是大山梳（zhung）的明镜；那条条流溪里柔美舒展的涟漪叮咚作响，是奇峰怀抱里拨动的琴弦。驻足其间，大自然的景色不禁令人（叹为观止流连忘返）。永济城西，有蒲津渡遗址。就在这遗址旁，还深埋过连当今六岁稚童也知晓的名楼鹳雀楼。【丁】一代诗翁王之涣登临鹳雀楼，即兴吟诵的那首妇孺皆知的五言绝句，仍令今人怀着“欲穷千里目”的憧憬，去进行心灵的登高。（取材于李存葆飘逝的绝唱）7 . 对文中加点字的注音、根据拼音所写的汉字、汉字笔顺的判断，下列全都正确的一项是A古刹（sh）琴弦（xun）梳装 “仍”字的第3画是“丿”B古刹（ch）琴弦（xin）梳妆 “仍”字的第3画是“”C古刹（ch）琴弦（xun）梳妆 “登”字的第5画是“乀”D古刹（sh）琴弦（xin）梳装 “登”字的第5画是“丿”8 . 根据语境，文中两处括号内词语的使用，正确的一项是ABCD9 . 下列对文中画线内容的分析，不正确的一项是A【甲】句运用“辟开”“直泻”等词语，生动传神地写出了黄河一泻千里的气势。B【乙】句运用比喻的修辞手法，从颜色、形态等角度来描写黄河波涛的汹涌澎湃。C【丙】句引用水经注中的语句，赞美了五老峰的秀美绝伦，增添了文化底蕴。D【丁】句中“进行心灵的登高”是指王之涣的诗句启迪胸怀高远的人们不断奋进。阅读下面选文，完成下面小题。出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。 “先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。 我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。 他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 （节选自从百草园到三味书屋）10 . 请概括选文具体写了“我”与先生的哪三件事。11 . 结合语境，回答问题。（1）第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。下文中，与此处“和蔼”一词照应的一句是：“”（用原文回答）。（2）我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。本句中“疑心”能否改为“觉得”，为什么？12 . 结合文中三处画线句，说说寿镜吾老先生教学上有什么特点？13 . “我很想详细地知道这故事”表现了少年鲁迅充满了求知欲好奇心，下列选项不能说明这一点的是（ ）A我在叔祖家看到了绘图的山海经十分渴望，在阿长的帮助下终于得到一套。B因陶庵梦忆中有对迎神赛会盛况的记载，我便十分渴望去看东关的五猖会。C我对为我一人所独有的二十四孝图画图本子中的故事一直喜爱，念念不忘。D我小时候喜欢听祖母给我猜谜，讲故事，对她讲猫做老虎师父的故事记忆深刻。三、句子默写14 . 古诗文默写。（1）三峡中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是：_，_。（2）三峡中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：_，_。（3）三峡中写水势凶险的句子：_，_。（4）三峡中写春冬三峡水的特点的句子：_，_。四、课内阅读阅读下面林嗣环的口技（节选），完成题目。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。15 . 下列各项加点字的意义和用法相同的一项是（ ）A于是宾客无不变色离席斯是陋室（陋室铭）B一抚尺而已择其善者而从之（十二章）C无所不有如有所语（核舟记）D撤屏视之非天质之卑（送东阳马生序）16 . 口技结尾再次强调道具的简单，是不是单纯的重复？为什么？五、综合性学习17 . 中华诗词大会的热播，掀起了一股古诗词学习热潮。的确，一个人的文化底蕴、语言文化运用水平等都离不开诗词的涵养。你所在的班级准备开展“诵读诗词 传承文化”的朗诵活动，但李明同学觉得学业繁重，影响期末复习，不乐意参加，请你劝一劝他。（60字左右）六、作文18 . 题目：家乡的小吃要