幼儿园大班教案《乌鸦喝水》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划乌鸦喝水带反思大班教学计划乌鸦喝水包含对适用于大班学生的语言主题教学活动的反思，让孩子们学习重复的故事，通过故事学习镇静，学习如何认真解决问题，学习与同伴交流，分享他们的绘画经验很快就会出现。看看幼儿园班乌鸦喝水，对课程计划进行反思。活动目标1.通过故事，学会冷静地理解事物并认真寻找解决方案。2.幼儿将重复这个故事。3.学会与同龄人交流并分享您的想法。4.通过视听和解释方法相结合来发展连贯表达的能力。5.在理解故事的基础上，尝试继续故事。教学重点，难度1.理解故事的意义；2.讲故事中的语言表达。活动准备1.图片：乌鸦，石头，玻璃瓶2.添加图片乌鸦喝水活动程序1.谈话导入：1老师：每个人都知道我们的身体不能缺水。我们每天喝水。我们在哪里可以喝到干净的水？如果您只给杯子装了少量水，而又不让杯子拿起，请说说如何喝水？2.今天，让我们学习有关饮用水的故事。这是一只聪明的鸟。让我们猜猜在一起是谁？3.猜谜语：穿着黑袍，长相难看，懂得爱妈妈，是个好孩子！2.欣赏故事乌鸦喝水1.孩子们一边听老师讲故事一边看图片；2.孩子们思考和讨论：故事中的故事是什么？它遇到了什么困难？如何解决？最后，它喝水了吗？ （孩子们进行小组讨论，最后每个小组都派一个孩子进行总结）3.老师总结：是的，我们必须像乌鸦一样学习。当我们遇到困难时，我们必须保持镇定，我们必须动脑筋寻求解决方案！4.知道单词：乌鸦，石头，玻璃瓶5.孩子们讲故事。三。添加绘画乌鸦喝水1.讨论：如果您是乌鸦并且在瓶子旁边没有发现石头，您会怎么想喝瓶子里的水？2.给幼儿添加乌鸦喝水的方法；3.孩子们分享自己的照片和照片故事。教学反思这次活动充分激发了孩子们学习的兴趣。通过听故事，讨论和理解真相，孩子们将理解他们必须学会冷静下来，并在遇到任何问题时尽力解决问题。通过增加绘画的方式，这些活动启发了幼儿想象并进行动手操作。孩子们的兴趣很浓！只有孩子们在添加绘画方面有一定的困难。将来，他们将加强儿童绘画水平，并期待更高水平的改进！小百科全书：乌鸦是Corvida
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