幼儿园大班教案《四大发明》含反思（通用）_第1页
幼儿园大班教案《四大发明》含反思（通用）_第2页
幼儿园大班教案《四大发明》含反思（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班教学计划四大发明带反思大班教学计划四大发明反映了适用于大班的以科学为主题的教学活动，使孩子们能够准确地讲述中国古代的四种古代发明，解释其用法，了解古代中国的四种古代发明，并能够自己成为中国人。感到自豪，看看带有反思性教学计划的四大发明幼儿园班级。活动目标1.能够理解和理解古代中国的四大发明。2，可以准确地说出中国四大发明，并解释其用途。3.以中国人为荣。4.培养动手观察和操作能力，并掌握简单的实验记录方法。5.让孩子们学习最初的录音方法。活动准备各种纸张材料；鞭炮的照片；指南针的图片，一些书。活动程序1.介绍不同材料的纸张，并讨论纸张的用途。老师：这些是什么？他们都一样吗？他们的作用是什么（通过视觉和触摸）？2，设置问题。（1）为什么世界上有纸？纸张是怎么来的？（2）谁是最早发明造纸技术的人？导致其他三项发明。3.展示鞭炮的照片。老师：这些是什么？他们在做什么？4.展示指南针的图片。老师：有孩子知道这是什么吗？你能告诉我们这是干什么的吗？5.展示为此活动准备的所有物品。老师：这些书和纸有什么区别？ （有些纸是空白的，有些是图纸和文字。）这些文字在顶部如何显示？是写的吗？ （已打印。）6.摘要。师：我们在中国古代有四项发明：造纸，火药，指南针和印刷。活动结束老师：请让孩子们回家测试父母，看看爸爸妈妈是否知道中国古代的四大发明。如果您不知道，请孩子们告诉父母。教学反思：整个活动结束后，我觉得仍然有很多缺点。四项发明的介绍还不够。与儿童生活的紧密关系，例如“造纸”和“印刷”，应集中在详细的介绍上。应该简要介绍寿命更长的“指南针”和“火药”。在准备教具时，除了使用图片教学外，还应以实物形式展示可以收集的材料，以便儿童可以从各个角度和多个角度观察和感受。肖克克：这四项发明是对中国科学技术史的看法。他们指的是对古代中国世界有重大影响的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论