幼儿园大班教案《障碍跳》含反思（通用）_第1页
幼儿园大班教案《障碍跳》含反思（通用）_第2页
幼儿园大班教案《障碍跳》含反思（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班教学计划障碍跳带反思大班课障碍跳包括对适用于大班运动主题教学活动的反思，让幼儿敢于尝试，不怕困难，充分利用跳板，发展孩子的腿部力量，提高协调和敏感的动作，树立儿童团结合作的观念。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级障碍跳。教学目标：1.充分利用跳跳动作，增强儿童的腿部力量，并提高动作的协调性和敏感性。2.有勇气尝试，不怕困难。3.培养儿童团结与合作的观念。4.让孩子们意识到与同伴一起工作是一种精神。有时一个人的力量是有限的。与合作伙伴一起工作将获得更多帮助和更多乐趣。教学准备：故事，不同长度的纸棍，塑料棍，不同的皮鞋和盒子。教学过程：一，发挥作用在老师的带领下，扮演运动员，穿上刘翔肖像的衣服，进行举重，打排球，打乒乓球等上肢运动。二，探索实践小运动员选择一根纸棒或塑料棒，然后选择两个相同的皮革鞋盒，找到一个可以跳过一定高度障碍物的地方，孩子可以自由选择。三，运动员示范1.邀请个别孩子进行展示和交流，并鼓励幼儿进入新的锻炼方式。2.请展示一些小运动员。3.这些小运动员，彼此之间有何不同（老师进行演示和解释，同时触发小运动员参加关于交叉跳跃要求的讨论：跑步速度为中速，短距离，自然放松，单跳下降）4.小运动员尝试练习，而老师则单独指导。 （所有小型运动员都尝试再次进行跳跃，他们可以单独或合作跳跃。）四，小运动员选择练习1.展示比原来高一些的障碍物（两个皮鞋箱重叠，上面放着纸棍或塑料棍），引导孩子自由地选择跳跃。2.您可以选择具有原始高度的障碍物来跳跃，也可以选择更高的障碍物来跳跃。五，游戏跳过一定高度的障碍物，然后去体育馆购买相同的物品（球，绳索，戒指，饮料瓶等），然后返回。6.交流，放松1.交换此跳跃的情况。2.以音乐的节奏放松。3.一起组织健身器材，回到教室，然后回到教室。教学反思：兴趣是儿童学习的动力，大范围的健康活动，儿童的奔跑，跳跃和交叉训练。在越过障碍的过程中，一些孩子会害怕障碍，在实践中给予指导和鼓励，帮助孩子克服恐惧，让他们感受到老师的关注，并增强他们对障碍的自信心
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论