幼儿园大班教案《飞盘》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划飞盘与反思大班课程计划飞盘包含适用于大班的体育主题教学活动的反思，让孩子在自制飞盘练习的基础上学习投掷的基本动作，培养孩子良好的竞争意识和自我保护能力，可以用手和脚协调抛物线。为了发展运动的协调，让我们看看幼儿园班级飞盘，并对课程计划进行反思。活动目标：1.培养孩子良好的竞争意识和自我保护能力。2.学习在自制飞盘练习的基础上投掷的基本动作。3，可以用手脚协调抛物线，发展运动协调。4，锻炼孩子的意志坚持到底，努力拼搏。5.孩子们可以自己玩游戏，学习与他人合作，提高他们一起工作的能力。活动准备：1.课前自制飞盘（使用VCD碟，一次性塑料盘）2，两根绳子，一排挂在绳子上的呼啦圈。活动程序：首先，开始部分1，活动练习：快乐的飞盘2.回顾投掷的基本动作：“你如何从呼啦圈飞起飞盘？幼儿与老师一起练习投掷动作。二，基本部分1.提出问题并设置方案老师：想想除了刚抛出的那个之外，还有什么方法可以用来从绳子上飞出飞盘？2，免费探索，初步体验（1）自由探索幼儿（2）教师观察儿童运动的探索，重点关注那些接近投掷的动作。3，指出钥匙，互相沟通（1）让个别孩子做自己的想法（扔，扔，扔）（2）老师和孩子一起讨论哪种方法可以飞飞盘（投掷）（3）教师解释行动的要点摇臂摆动：用右手抓住飞盘，从侧面向前摆动。步骤：分开双腿站立。当你的手臂向前摆动时，你的后腿后跟离地。投掷动作：将飞盘向前扔到你面前，你的手臂走路，你的腰部。（4）幼儿与老师一起练习。4，积极练习，体验成功。游戏：上帝投手怎么玩：将孩子分成红色和蓝色的队伍，首先在飞盘抛出的第一根绳子上扔呼啦圈，然后从第二根绳子的顶部扔掉飞盘，最后跑回去射击第二个孩子的手。游戏继续，最快的是赢家。第三，结束部分组织您的活动，放松双臂。乘飞盘离开活动场地。教学反思在活动中，让孩子们自由地玩飞盘，探索飞盘游戏的多样性，然后交流和分享有趣和有趣的游戏。然后老师梳理孩子们的游戏玩法，为孩子们提供进一步探索游戏玩法的场所。射击目标的游戏情况将孩子分成红队和蓝队以投掷比赛。整个活动反映了幼儿的自主权。在目标环境中，儿童的投掷能力主要是发展的，这与班上儿童的年龄特征一致。与此同时，飞盘是一种儿童更感兴趣的运动装备。在比赛过程中，我会玩游戏。情景特种部队练习射击，刺激了幼儿的兴趣。小百科：飞盘于1946年在美国发明，在20世纪70年代流行于欧洲和美国，日本是第一个在亚洲
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