幼儿园大班教案《风筝翩翩飞》含反思（通用）_第1页
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幼儿园大班课程计划风筝翩翩飞与反思大班课程风筝翩翩飞包括反思以科学为主题的大班教学活动，让孩子体验大自然的无限魅力，激发孩子接近自然美，了解和欣赏风筝，感受各种美感风筝的颜色和形式。使用各种形式来表达风筝的美丽，解放放风筝的科学原理，激发孩子们的好奇心和探索欲望，让我们一起来看看幼儿园课程风筝翩翩飞的反思。活动目标：1.了解和欣赏风筝，感受各种风筝的颜色和形式的美丽，并用各种形式来表达风筝的美。2.体验大自然的无限魅力，激发孩子亲近大自然。3.初步解放放风筝的科学原理，激发孩子的好奇心和探索欲望。4.体验相互合作的快乐，增进父母与子女之间的亲子关系。5，通过实际操作，培养孩子的动手能力。6.在活动期间展示孩子可爱的一面。繁重而艰难的活动：使用各种材料和艺术形式制作和装饰风筝。通过实验和调整，自制的风筝被释放到春天的性质。活动准备：1.材料准备：塑料，环保袋，广告纸，油漆，细竹筏，风筝线等。2.知识储备：欣赏古代和现代风筝，以及来自国外的代表风筝。3，课件准备：风筝制作ppt，音乐三月三活动程序：回想一下你喜欢的风筝。（1）孩子，你见过什么样的风筝？ 孩子回答。（2）教师介绍中国的四大风筝在北京，天津，潍坊和南通生产。（3）欣赏2011年潍坊国际风筝节的视频。教师摘要：风筝有不同的风格，如人物，动物和几何图形;材料不同，由木头制成，纸和布制成;图案美观，颜色鲜艳。有平面风筝和三维风筝。2.欣赏风筝的制作过程。（1）孩子和父母一起看PPT，了解风筝的一般步骤。老师总结：设计和装饰风筝的图案 - 绑骨架 - 拿起线。幼儿和父母可以自由选择并组成一个团体。如水粉组，布料组，彩色纸组（2）家长和孩子讨论风筝的模式和选择的材料。（3）父母和孩子一起放风筝，鼓励父母让孩子发挥想象力。教师指导：鼓励孩子在装饰图案时尝试图案的对称性，注意色彩搭配。（4）老师提醒家长和孩子在生产过程中要注意安全。（5）欣赏彼此的自制风筝，鼓励孩子互相评论。3.放风筝，体验成功的喜悦。（1）父母和孩子将风筝带到幼儿园的操场上并尝试飞行。（2）能够提升交流经验的家长。（3）讨论：为什么有些风筝飞得很低或没飞？父母和孩子寻找理由：这种材料太重了。2，提升线3时没注意左右平衡，飞行方法不正确。（4）团队成员对风筝进行调整。（5）再次放风筝，体验成功的喜悦。4.展示幼儿园手工艺作坊中儿童制作的风筝。活动反映：放风筝是孩子们喜欢在春天玩的运动或游戏。它不仅为孩子们提供了亲近大自然的好时光，也是父母相互联系的好方法。我们在活动中有很多困惑，年级组的老师们共同努力，为活动的发展提供了一个金点子。小百科全书：风
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