幼儿园中班教案《蚂蚁小兵》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划蚂蚁小兵带反思中班教学计划蚂蚁小兵包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思，让孩子体验模仿蚂蚁的乐趣，听指定方向的信号，提高手脚的协调能力，儿童的集体观念和相互合作的精神。让我们看一下幼儿园中班蚂蚁小兵，对课程计划进行反思。活动目标：1.可以听信号沿指定方向爬行，改善手脚协调性。2.体验模仿蚂蚁的乐趣。3.培养幼儿的集体观念和相互合作的精神。4.在玩耍和玩耍时培养孩子的学习能力，并能够用他们简短而流利的语言表达自己的意思。5.培养幼儿的活泼性格。活动准备：蚂蚁头饰，沙袋（一个给小孩子一个），球（一个半数的孩子）和9个报纸。活动程序1.蚂蚁小队的训练技巧。-带蚂蚁头饰的儿童分为六列。孩子们看，今天我们戴什么头饰？是的，我们都带蚂蚁头饰。老师是蚂蚁王，孩子是蚂蚁兵。蚂蚁兵必须听国王的命令。现在让我们一起做蚂蚁小小兵游戏。 （儿童成对，玩两次游戏）-士兵们做得很好！我们的蚂蚁通常如何行走？让我们一起攀爬（孩子们自由爬行）老师摘要：一些手脚爬在地上。让我们以这种方式一起攀爬。 （提醒儿童注意事项我想抬头，我的眼睛向前看。其中一些是在地面上的手和膝盖，因此要进行攀爬，我们使用此方法进行攀爬。事实证明，这些小士兵有时双手和脚爬，有时他们双手和膝盖爬。现在，小士兵们听国王的话。密码：向前爬，向后爬和绕圈。国王今天想教士兵一种新技能：侧身攀爬。老师风扇爬升法。孩子们学习爬山。2.蚂蚁是运送食物的小兵。-我们的小士兵确实有能力，并且拥有许多技能。蚂蚁大喊着告诉国王，她家中的食物已经被收回了。但是，我还没有将它运送到仓库。我想请我的蚂蚁兄弟和蚂蚁妹妹帮助她。谁是蚂蚁兄弟？ （男孩子）谁是蚂蚁姐姐？ （女孩）-介绍材料。她的食物在对面，这是她的仓库。我们去帮她运送大米。这是她的大。仪表。 （显示沙袋）让我们让蚂蚁兄弟爬过去，将大米放在后面，然后再爬回并放入仓库。每只蚂蚁一次运输一粒大米，我们将比其他任何人更快地失去它。 （男女儿童团体运输沙袋）-我们的小士兵很棒，可以帮助蚂蚁把米饭带回来。蚂蚁真高兴，谢谢。能够是的，她的豆子还在那儿，没有运回去，让我们回去帮她把豆子带回来，好吗？这是她的豆子。 （示球）这一次，她想请两只蚂蚁一起运输，如何运输呢？ （儿童的讨论）将豆子放在身体中间，随身携带，不要用手握住，然后从另一侧运到仓库。 （孩子分为男人和女人，两对结豆）-豆子运回去了吗？士兵们真的很有能力，刚才蚂蚁告诉我她在路边发现了一些东西。蛋糕。我希望小蚂蚁帮助她将其运送到仓库。这是她发现的饼（显示报纸），这次她想请让六只蚂蚁一起运送。 （一组六个孩子将头上戴着报纸。）3.放松和锻炼。-派回来了吗？士兵们真的很有能力，蚂蚁说他们要感谢我们。蚂蚁，谢谢我我们应该如何回答？今天，我们帮助蚂蚁大喊，您的内心感觉如何？ （教育幼儿帮助他人可以感到高兴）-小士兵今天运了很多东西，你累了吗？来和国王一起放松。带领幼儿放松身心：搏斗，踢，踢，扭曲。教学反思教学内容的游戏化是中期儿童早期教育的重要特征。孩子本身对动物有一种亲密感。这项活动可以使孩子在愉快的游戏氛围中自然和谐地爬行，并培养孩子的集体主义。在整个活动中，幼儿可以遵守游戏规则，并且儿童具有很高的兴趣和主动性。活动中的问题：年