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文档简介

幼儿园大班教案足球二足球教学分为两个班级，适合大班的主题教学活动，让孩子们体验在草地上自由踢球，熟悉足球，了解基本特征，培养比赛意识以及体验游戏带来的挑战和幸福。快来看看幼儿园大班足球的两个教案。第1部分：儿童足球的教学活动活动目标1.熟悉足球并了解基本功能。2.体验在草地上自由玩耍的乐趣。3.幼儿可以自己玩游戏，学会与他人合作，并提高彼此合作的能力。4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。教学重点，难度1.球类比赛规则：使用踢腿。 2.目标是小型足球的主场。活动准备小足球四人散落在草地上，人数与孩子人数相同，并制作了两个简单的守门员。活动程序一。熟悉小足球1.草地上有许多新的“朋友”。请要求你们每个人找到一个“朋友”。2.幼儿自由交换有关足球的知识，例如球的形状，游戏规则等。3.孩子们讨论踢足球的基本规则：（1）用脚踢；（2）目标是小型足球的主场。二。小足球比赛1.孩子们在操场上自由嬉戏，老师强调以下规则：（1）只能被踢；（2）仅限于游乐场。2.在四次任意球的基础上，幼儿尝试将球踢入球门，目的是将小足球送回家。三。松弛孩子们拿起小足球，在操场上慢跑，散步和放松。第二章：儿童足球教学活动首先，活动目标：1.锻炼儿童手，腿和脚的动作，肌肉的力量和关节的灵活性的准确性和协调性。2.培养孩子一只脚站立，一只脚踢球和保持平衡的能力。二，活动的准备：几支足球，几把弓和几根弦。三，活动过程：1.热身活动：教师组织幼儿热身，让他们的孩子充分锻炼身体。2.老师介绍足球的相关踢脚技巧和技巧。在介绍中，我们邀请了一些幼儿进行示范。3，踢球练习：孩子可以自由地陪着，两个人，互相玩耍。4，开始用球：将孩子分为几组，分别踢球开始（弓形门）游戏。看看谁踢得最多。您可以练习左脚和右脚。5.在儿童（尤其是大班儿童）熟练踢足球之后，他们将参加足球比赛。6，足球比赛：答：老师将孩子们分成四个小组（红色，黄色，蓝色，绿色）B.老师宣布游戏规则，以便孩子们可以理解游戏规则，例如：过程中不能推，拉，踢其他孩子等。C.比赛开始时，教师组织孩子们有条不紊地进行比赛，并及时提供帮助。D.在比赛结束时，老师鼓励并赞扬赢得比赛的孩子。7.活动结束时，老师会组织孩子们放松身心。四，活动建议：1.激发幼儿在活动中想出其他踢足球的方式。教师提供必要的设备和指导。2，可以将球踢，抛球，抛球等活动结合起来，促进孩子身体的全面发育。小型百科全书：足球以“世界第一体育”的美誉而闻名，是全球体育界最具影响力的个人运动。标准的11人制足球比
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