幼儿园中班数学教案：认识硬币

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班数学教案：认识硬币活动目标1.知道1元，5角和1角的硬币，并简单描述它们的特征。2.将硬币用于简单的交易活动，并愿意参加游戏活动。活动准备1，ppt课件：人民币2.足够数量的硬币，小物品。活动程序一，引起兴趣1，展示各种小物件老师：孩子们，您在这里有什么产品？你想买些商品回家吗？你想买什么？2.老师：您需要在家里购买什么商品？ （钱）二，课件：识币1.老师：看！老师今天带来了什么（钱）显示1元，5个角，1美分的硬币。2.老师：你知道钱吗？他们看起来怎么样？它们之间有什么区别？3.请孩子们谈论金钱之间的异同，以了解这些硬币的特征：硬币中最小的银币是一角硬币，金币是5美分硬币。最大的硬币是1元硬币。4，老师总结：他们有一个共同的名字是钱-硬币5，购物（1）买巧克力豆老师：买巧克力豆需要一角硬币。哪一个是一角硬币？请孩子们找出答案。（2）买牛奶糖老师：买糖糖果需要5美分的硬币，这是5美分的硬币吗？请孩子们找出答案。（3）买棒棒糖老师：买棒棒糖需要1元硬币，也就是1元硬币吗？请孩子们找出答案。三，开展简单点算活动1.老师：您可以在5美分的硬币中加上1元的硬币，以购买1元和5美分的巧克力糖果。然后老师来测试你：5分硬币加1分硬币多少钱？1元硬币加1美分硬币多少钱？2，我需要买一些八宝粥吃！老师进行了示范操作，将饮料的图片剪裁，将其粘贴到白皮书上，并粘贴上替换硬币的点。老师：这八宝粥需要1元2角钱。问题：我必须支付什么硬币？老师在这里，这是最多1元的硬币，这个黄色是5分的硬币，这个白色是1分的硬币。首先，您需要贴一张1元硬币，然后在八宝粥下粘贴两个1分硬币。 ）除老师外，您可以使用其他方法粘贴。3.育儿，老师导游。让孩子们自由选择购物粘贴活动。第四，简单评论并指出问题所在。活动扩展执行剪贴簿游戏，然后继续活动类的内容。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸