疫情后开学复学复课教育教学工作计划和工作总结.

疫情后开学复学复课教育教学工作计划和工作总结一、做好教学计划调整县教育局要指导学校有序开展网上学习情况摸底和诊断评估工 作，精准分析学情，合理调整教学计划，做好线上线下教学工作衔 接，最大限度减少疫情对教学工作的影响，确保学生顺利参加高考。 统筹考虑高三、初三年级学生和中职参加毕业升学考试的特殊情况, 切实增强教学计划的针对性实效性，有序安排好各项教育教学活动, 努力保证复习时间，提高复习效率二、关心关爱特殊学生群体切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守青少年及学 习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生掉队。 各校对重点学生群体要制定个性化教学辅导方案，明确专人督促指 导，保证学习质量。三、实行小班教学上课时师生必须佩戴口罩。学校要实行小班教学，每班人数不 得超过40人，课桌位置要适当拉开，符合安全间距。教师要强化备 课、授课、辅导、作业批改等常规教学，同时要加强教学研究，改 进教学方式，确保一分为二的两个教学班同质同量同步。四、普遍开展战疫专题教育要充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源，认真组织开展以普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题的 战“疫专题教育，给学生上好开学第一课。加强防疫知识和生命教 育，增强学生防护意识和能力;加强战“疫先进典型教育增强学生社 会责任感和奉献精神;加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国 情怀和民族自豪感。让广大师生深刻认识到疫情防控所展现出的中 国力量、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发爱党爱国爱人 民爱社会主义的思想情感。五、保障教材教辅供应高度重视教学用书供应，根据学校开学日期调整情况，做好教 材供应和使用工作。县教育局要积极协调教材发行单位，在确保安 全前提下尽快将教材配送到校，确保开学前师生用书全部到位。六、严格作息时间管理落实好教育部关于学科课程阳光体育运动、大课间、眼保健操 等要求，采取分散式、不交叉、不搞群体聚集性活动等方式引导学 生加强体育锻炼，让学生有充分的就餐、休息和每天一小时校园体 育活动时间。合理安排作息时间，保证学生充足的睡眠。七、保证未返校学生学习在疫情彻底解除前，对因特殊原因不能按时返校的学生，要根 据实际，提供个性化学习支持方案。通过网上授课、远程教学的方 案和措施，支持和保证无法按时返校学生的学习。中学复学复课教学工作方案在党中央的坚强有力领导下，全国人民众志成城，勤力同心， 全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制。为指 导全县中小学充分做好复学复课的准备工作，确保师生生命健康， 确保校园安全，着力抓好“一手抓防疫，一手抓教学”的双重工作， 保证教育教学秩序和质量，特制定本实施方案。一、总体思路坚持安全第一、生命至上的原则。各学校要强化 安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学准备和实施工作的 第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直接 责任人。各级各类各个岗位人员的安全防控责任必须落实到位，杜 绝疫情防控一阵风现象。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情 况下，有计划有秩序地开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学 目标任务。二、工作目标确保全县师生健康安全第一的前提下，学生德、智、 体、美、劳诸方面素质全面协调发展，并养成良好的学习、生活和 行为习惯，小学六年级毕业测试、小学和初中调研测试、中考学生 优秀人数、优秀率和平均率有明显提升，过差率有较大幅度下降， 高招成绩稳中有升，中招评比实现晋位升级，加强控辍保学进一步 提高巩固率。三、工作要点及措施（一）建立复学复课领导机构，落实强化工作责任县教育局成立中 小学复学复课工作领导小组，由教育局主要领导任组长，其他党组 成员任副组长，相关股室负责人任成员。各学校也要相应成立以校 长为组长的复学复课工作领导小组，切实强化疫情防控期间学校复 学复课的准备和实施。要加强学校安全管理，做好安全工作。安全 工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校 舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周 边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天上好疫情防 控和安全教育第一课，学校与各处室、班级、教师、家长签订好安 全目标责任书，各司其职，各负其责。校长为疫情防控工作的第一 责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务 落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系 网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步 完善疫情防控工作方案制度，全面落实好XX县中小学校2020年春 季开学条件核验细则相关要求。同时学校要加强与县疾控中心、 当地乡镇卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通协调，取得 专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信 息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向教育局防疫办报 送信息。（二）做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒 于校门之外开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体 教职员工进行疫情防控制度和知识培训。通过微信、班级群、宣传 海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积 极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防 护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工 具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动 性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成 员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要 活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常 返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地 区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等 可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后 再返校。学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等 设施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线 测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成良 好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形成人人讲卫生，个 个慌防疫的氛围。（三）认真落实复学后的疫情防控措施1. 坚持日例会制度、日报告、零报告制度建立疫情防控例会机 制：坚持每天召开工作例会，汇报疫情防控各项工作推进、进展和 完成情况。对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。 各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行体温 监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总， 逐日向上级报告。2. 做好校园疫情突发处置工作科学应对突发疫情，第一时间启 动应急预案，认真按照应急预案做好疫情突发处置工作，决不能出 现瞒报、谎报等不实事求是的现象。3. 加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全课堂是师生聚集 的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。要加强课堂防疫 有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口 罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程 中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课 间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消 毒物品，让学生每天入教室前，按防控要求进行消毒，每节课活动 之后要洗手。（四）切实做好复学后的教育教学工作1.增强时间观念，科学把握教学进度由于受疫情影响，学校根据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家里“停课不停学” 期间，接受教师网上统一辅导学习。这种师生不见面的隔空教学方 式，虽对于学生学习有一定的帮助作用，但还不能完全替代常规的 课堂教学效果。一些学生受设备制约，或者其他因素，包括在家学 习的自觉性各不一样，对知识的掌握也不尽相同。开学后，各校要 做好疫情防控期间教学情况与效果的详细摸排，并根据教学内容，对网络教学效果进行测试。县教育局将统一组织小学和初中网络教 学效果的调研性测试，进行详细的摸底，因地制宜的查漏补缺，确 保学生都能跟上。要按照教材，根据学生网上学习情况，有计划地 重新开始，认真讲授，使学生弄慌弄会，学有所得。由于开学时间 延迟，教学时间相应缩短，学校要组织各科教师认真研究，合理规 划，科学决策，制定方案，有计划进行教学，确保教育教学效果和 质量。2.加强常规教学管理，向过程管理要质量(1) 进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规教学 管理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学管理办法，使 之更加科学实用，通过常规教学管理，规范教师教学行为，提高教 学质量。(2) 强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。认真抓好“备、 讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课 和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓细、抓 实、抓落地。(3) 认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。本学 期，各义务教育阶段学校要在县教育局的统一组织下，具体落实好 期中期末素质测试、小学六年级毕业素质测试、小学初中教学质量 监测等，稳步提高我县教育教学质量。3 .创新教研方式，提高校本教研质量(1) 扎实推进校本教研工作。中心校要抓好村小联片教研和乡镇 中心校中心教研组教研活动。初中、高中要以校为单位，认真落实 好常态化的教研工作：一方面要重点围绕中考、高考复习备考开展 专题教研;另一方面要针对延迟开学、教学时间紧张的特殊情况，紧 扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节省教学时间及 信息化手段和学科教学深度融合等教学问题开展教学研究，提高校 本教研的针对性和实际性。(2) 坚持开展每周一次的教研活动，丰富教研活动内容，提高教 研活动质量。学校领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要有 主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。教研日活动要充分准 备，严密组织，确保活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。(3) 发挥名师引领功能，各校要进一步建好用好名师工作室，充 分发挥本校名师的引领、指导、辐射作用，全面提高教师专业水平, 提高教育教学质量。4. 抓好毕业复习备考工作加强初、高中毕业班工作的领导和指 导，突出重点，提高高中招教学成绩，加强毕业班领导，强调毕业 班复习必须做到九个到位：一是毕业班以教学质量为中心的思想观念必须牢固树立到位； 二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况精准掌握必须到位； 三是计划方案制定、教案作业检查指导、单元题过关卷的训练 巩固必须落实到位；四是教师之间相互听评课和互帮互学必须落实到位；五是专题研究，集体备课，必须落实到位；六是培优补差工作必须落实到位；七是要适当加快毕业班教学进度必须落实到位；八是后勤保障服务、教学资料供应、资金经费保证、奖励机制 构建必须落实到位；九是学校领导特别是校长深入教学第一线，以教导教，包班包 科，躬身督教促学必须落实到位。(五) 进一步加强控辍保学工作控辍保学工作是打赢脱贫攻坚战， 实现“义务教育有保障”的重大政治任务，主要抓好“四个重点”:一抓重点人群。要重点解决建档立卡贫困家庭学生辍学问题， 不漏一户一人。二抓重点学校。辍学率高的学校要建立台账，采取“一校一策” “一生一策”，教育局对其重点监管，定期督导。三抓重点年级。各初中要把本届毕业学生名单与20xx年入学时 的学生名单进行比对，对辍学的要切实做好劝返复学工作。四抓重点关爱。要健全控辍保学长效机制，根据劝返学生实际 情况，有针对性地实施教育关爱，特别是要加强对留守儿童的关爱， 确保劝得回、学得好、留得住，坚决防止辍学反弹反复。要摸清适 龄残疾儿童少年底数，落实好“一人一案”，采取送特殊教育学校就 读、普通学校随班就读、送教上门等多种方式，帮助其复学和完成 义务教育，确保今年巩固率和报考率持续提升。疫情防控开学复课工作总结【1】为了贯彻落实省教直厅关于切实做好新型冠状病毒感染的睡 炎疫情防控工作应急预案的通知、*省教育厅下发紧急通知： 2020年春季学期延期开学等文件精神，降低新型冠状病毒感染的 机会，确保学生和教师安全，让学生停课不停学、离校不离教。在学 习上做好阶段性学习的查缺补漏，巩固基础;在心态上正确认知自我， 树立自信心与目标感。使全体学生以饱满的精神和昂扬的斗志战胜 疫情、安心学习、健康成长,度过一个轻松、愉快的假期。为此， 我校在严格做好疫情防控常规工作的同时，依照上级相关要求，立 足校情实际，创新工作形式，积极开展“空中课堂”线上教学活动, 努力实现“停学不停课”。现就有关情况总结如下：一、强化工作宣传，统一思想认识面对非常时期，面对全新的教学方式，为保证“空中课堂”扎 实开展并取得实效，*月*日，学校便通过微值工作群召开专题会议, 专项部署相关工作，J”泛征求全体教师意见建议,加强组织领导， 明确职责和任务分工，形成了某中学线上教学实施方案O提出 了 “培养习惯，巩固基础，注重德育，减负增效”的工作理念，按 照方案部署，建立了由教导处领导部署，分年级规划实施，各 班级具体落实的工作机制。同时，为进一步统一学生及家长的思想, 学校通过学校微信公众平台、班级学生家长群向全体学生及家长连 续发布多次告学生及家长书，对此项工作的重要性、必要性和 可行性进行了详实的阐述，并对学生及家长进行了思想动员和技术 培训。通过反复宣传，师生、家长思想认识得到了极大的统一，为 此项工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。二、创新授课形式，丰富课堂内容在制定方案之前，学校便着手开展调查统计工作。对所有学生 进行了学习设备、工具的调查，摸排学生实际情况。随后立足校情 实际，立足学生实际，针对辖区网络设备单一（大多数家庭无虫脑）、 学生及家长信息技术应用能力不高的现状，广泛征集教师、家长的 意见和建议，鼓励教师通过各种简单易行的方式开展教学活动。授 课教师因地制宜、因人制宜，充分利用钉钉和QQ直播等多种平台 进行授课。学校提前将电子版教材、电子版资料下发各班，辅助学 生学习，同时加强教师、学生培训，提供技术支撑，随后在市教科 局的统一安排下，2月26日，学校全体领导和部分教师召开了专门 会议，责任到人，包村包点，为学生送去了课本和学习资料,保证 了学生正常的学习需要。三、强化教学管理，力求课堂实效为保证“空中课堂”实效，我们严格细化各项工作责任：一是 实行领导责任制。学校成立了以校长为组长，其他相关领导为成员 的工作领导小组，组长全面领导，其他成员责任到人，负责具体实 施和实效监督，主要通过跟班听课、抽查备课、课后问诊等形式， 力促课堂有实效，同时每周学校都要召开领导小组会议，由各分管 领导和年级组长以及教师代表就本周存在的教学问题进行反馈、研 讨，及时解决。二是加强教研活动。我们倡导教研组制定统一的教 学计划,共同研发教案，实现资源共享、智慧碰撞，同时也增添了 相互之间的竞争力。三是实行随堂考勤制。为加强学生管理，我们 通过课前签到、课中查到、课后答到的方式，动态监督学生上课情 况，保证学生参与率。四是组织线上小测试。为检验近一个月线上 教学的效果，学校要求各年级根据实际情况，采取多种形式，对学 生进行了线上测试，并及时总结税验和解决问题。五是注重中考准 备。针对初三年级即将面临中考的现实问题,学校在提高思想认识， 加强中考复习，积极备战备考的前提下，要求全体初三教师对学生 的体育训练进行包干,通过每天拍锻炼视频和师生互动等形式，确 保初三学生学习之余，不放松体育锻炼。经过近一个月不断的努力探索与实践，我们深深地感到，线上 教学的顺利实施，强化管理是重中之重;细致部署是先决条件;统一思 想是基本前提。截至目前我校所有授课教师都能无私奉献、恪尽职 守，认真研课、细致备课、耐心上课，学生的学习意识和习惯得到 了进一步的培养和提升，教师信息技术应用能力大幅提高。同时形 成了适合本校的授课方式，保证了课堂的实效性。当然，我们在取得一定实效的同时，也存在着很多不足：1、教师对信息技术的应用能力不均衡，在线课堂效率与传统课 堂效率差异较大；2、受网络条件限制，师生互动困难或不及时，影响学生学习兴 趣；3、学生管理由“面对面”变为“网对网”，管理方式方法单一。 在今后的工作中，我们将进一步细化责任，强化管理，创新工作形 式，克难攻坚，力求实效。疫情防控开学复课工作总结【2】为进一步贯彻县教体局关于疫情期间的防控和停课不停学工作 精神，某镇中心学校在书记的带领下，高度重视，认真完成任务、 落实各项工作。全镇广大教师以高度的责任心对全体学生负责，积 极落实上级部署的各项防控工作，并不断加强“停课不停教，停课 不停学”为原则的网络教学活动。近一周以来，通过全镇教育工作者的共同努力，疫情防控工作 落实到位、成效显著;网络教学活动如火如荼进行，有力地保证了广 大学生在疫情防控期间安全稳定有效地学习。现将本周中心学校开 展的工作总结如下：一、时刻高度警惕、落实值班责任。为科学、规范、有效地应对可能发生的新型冠状病毒感染肺炎 的疫情，自2月15日起，某镇各中小学校（幼儿园）在中心校校长、 总支书记的带领下坚守岗位，值勤值班，站好疫情防控期间的第一 道岗。二、召开汇报督导工作会，下发工作要点为了响应教体局督导工作精神，中心学校在本周一召开了 “疫 情防控、网络学习、开学前筹备”督导会议，中心学校全体人员参 加会议，会后大家集思广益制定出本周工作要点。三、深入各校督导，查看工作情况中心学校在校长、书记的带领下到某一中、二中、一小等学校, 督导疫情防控期间“停课不停学”和开学准备工作。每到一所学校, 校长、书记、副校长认真听取各校校长汇报，几位领导实地查看各 校开学前准备、疫情应急预案等防控措施落实情况，认真了解学校 开学前准备工作落实情况，详细询问还有什么急需解决的困难问题。 几位领导重点了解各校网络教学情况，详细询问各校教学组织形式、 授课内容等情况。四、发放防疫物资，真情温暖各校为保障在开学之后全镇各校师生的工作安全和身体健康，中心 学校多方沟通协调联系，采购防疫消毒用品，并将防疫物虽发放到 各中小学校。中心学校工作人员将防疫物品建立台账，科学使用， 按照各学校实际需