幼儿园中班教案《认识4的》含反思（通用）_第1页
幼儿园中班教案《认识4的》含反思（通用）_第2页
幼儿园中班教案《认识4的》含反思（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班教学计划认识4的带反思中班教学计划认识4的包含对适用于中班的数学主题教学活动的反思。让孩子们按照数字4取出相应的食物，激发孩子的学习兴趣，认识数字4，理解数字4的含义，孩子可以按照数字1-4来看看幼儿园中班认识4的对课程计划的思考。活动目标1.识别数字4并理解数字4的含义。2，按数字4，孩子拿出相应的食物，激发孩子的学习兴趣。3，幼儿可以1-4岁。4.培养孩子的观察，判断和动手能力。5.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。主要困难孩子的数量减去相应的数量。活动准备1，多个数字卡1、2、3、4;2，卡卡熊图片和生日蛋糕，蜡烛；3，小鱼，萝卜，草，骨头的图片；4，图片小鸭，小白兔，小羊，幼犬；活动程序一，课前活动：3美元手指游戏二，情况介绍，教学内容：$ 3卡卡熊生日三，新课程教学$ 31.赠送生日那天卡卡熊收到的礼物（小鱼，萝卜，草，骨头）。2.要求孩子数一下上面的物品数。3.老师总结。4，显示小鸭，小白兔，羔羊，幼犬，儿童手术的照片。 （小动物喜欢吃什么食物，以数字表示。）5.老师将再次总结。四，游戏1，老师与孩子互动，老师说孩子数数，找到数字。2，孩子的互动。教学反思认识到数字4是学校教学和研究活动的一部分。在我准备上课之前，我会更多地考虑幼儿的听力和注意力。如何设计，使孩子们可以在中班玩耍，学习汉语音乐并达到教学效果。因此，我掌握了喜欢和小动物一起玩耍的孩子的特征，并设计了更多的动物图片，食物卡，游戏等来辅助教学。我上课时感觉很好，但是下课后，我认为老师仍然有很多问题。首先，活动链接缺少课件。如果使用课件教学，图片显示将更加生动有趣。匆忙中，董事会书有些混乱。当我显示图片时，孩子们看着照片，孩子们的注意力分散了。我的想法不太好。其次，孩子非常活跃，在孩子的交互操作中缺乏完整性，没有面罩，只能考虑个人。最后，在第三条链接的第四条链接中，在新旧知识的交汇处，孩子们没有足够的时间，语言缺乏指导，因此孩子们处于分裂状态，儿童思维的发展没有更好的改善。空间。幸运的是，班上的老师和经验丰富的老师对班级的设计过程，老师的语言表达和归纳，师生之间的互动以及年轻人和年轻人之间的互动给予了肯定。如果我重新参加本课，我将再次阐明我的教学思想，并提出自己对老师的反思
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论