幼儿园大班教案《怕理发的小刺猬》（通用）

幼儿园大班教学计划怕理发的小刺猬大班课程怕理发的小刺猬适用于大班的主题教学活动，让孩子们了解小刺猬是如何变成小玩偶的，知道自己应该有个好的发型，并且要成为一个谈论卫生的好孩子。快来看看幼儿园班怕理发的小刺猬。目的：1.了解“小刺猬变成小洋娃娃”的方式。2.我知道我应该有一个好的发型，并且要成为一个卫生的好孩子。准备：三张照片（例如理发前的小刺猬-理发-理发后变成小玩偶），各种美发工具，课件处理：一，故事联想，看图片1.今天，很多来宾老师来了，我们的孩子们首先问了来宾老师！嘿，什么声音？ （我来了！）（显示第一张照片）2.让我们看看他是谁？幼儿：不知道。老师：让我介绍他为“小刺猬”。3.让孩子们猜他为什么被称为“小刺猬”？他的头发是什么样的？ （显示图片）为什么它变成了小刺猬？你喜欢这头凌乱的头发吗？怎么做？ （显示图片）他被割伤后会变成什么？ （显示图片）4.排列三张图片，再加上孩子们刚才说的话，这变成了一个有趣的故事，这个故事被称为“小刺猬理发”。现在，沉已将整个故事告诉了他，您请仔细听。5.故事：有一个不喜欢理发的小洋娃娃，头发蓬乱，就像一只小刺猬，所以，嘿，每个人都不喜欢他。他很沮丧，所以去理发了。整理好头发后，他成为一个可爱而美丽的小洋娃娃。每个人都喜欢他。因此，每个人都必须经常洗头并努力使自己保持清洁。其次，理解和分析诗歌的形成-一种促进发型的意识这个故事很短，你还记得吗？老师问了一些问题：1.小娃娃的头发越长，那是什么感觉？我该如何帮助他？ （小刺猬，去理发）2.理发时听起来是什么？ （请让孩子用食指和中指做“剪刀”，并在模仿周围孩子的发型时说“嚓嚓嚓”）3.整理完头发后，该怎么办？ （指导儿童以不同的方式表演）4.整理头发后，它仍然是“小刺猬”吗？它变成了什么？这是什么样的小洋娃娃？5.这是一件有趣的事情，让我们与大家讨论。小刺猬，去理发，舔，舔，整理头发，而不是小刺猬，小娃娃第三，理发店的复制品-消除对理发的恐惧我们在这里学会了放松，老师邀请您阅读漫画。1.为什么孩子不喜欢理发？头发受伤了吗？2.理发时该怎么办？ （让孩子知道理发时他不能动）。3.您去过理发店吗？ （显示理发店的照片）你认识他们吗？（1）介绍推子。 这是什么？理发器很舒服，不要相信你们尝试。理发师使用推子轻轻地在孩子的头上擦头发。 （孩子们一起模仿）（2）介绍剪刀。 “听听剪刀剪头发时会发出什么声音？理发师用“剪刀”在孩子的头上剪头发，并发出“哔”的声音。 （孩子们一起模仿）4.发型真的很有趣。谁打算使用这些工具来打扮客座老师？5.您想变得可爱可爱吗？我邀请你去理发店！设计思路：天气炎热，孩子们搬家时出汗，尤其是长发男孩。 the头上滴的汗水不利于孩子的形象和健康。当我们建议父母带孩子理发时，许多父母说他们的孩子不愿意主动剪头发。要说服总是需要很多精力。而且，从小就养成良好的发型和卫生习惯的良好习惯对于儿童来说是必要且有用的。因此，为了消除我们班上对理发的恐惧，请让孩子知道他们应该理发。否则，将非常尴尬且难以看清。我逐渐形成了勤奋的发型感，并设计了该活动小刺猬理发。该事件分为三个部分：故事关联。发挥幼儿的想像力，尝试通过简单的讲故事来感受尴尬的形象而无需理发；其次，对诗歌进行分析，以进一步形成勤奋剪发的意识。三个场景重现了理发店，让孩子们消除了理发工具的可怕心理，制作理发非常有趣。很爽快，很整齐的情感态度。刺猬百科全书：刺猬是一种异种动物（异温动物），是Erinaceinae科的一类蝎形哺乳动物的总称。它的体短脂肪，利爪，小眼睛，短发，被短