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文档简介
幼儿园大班绘画和教学计划设计:每个人都要参加比赛1.学会画跑步者。2,通过你跑步的方式,观察别人的跑步姿势,感受四肢在跑步的形状。3.愿意显示您的观察结果。活动准备孩子们有绘画人物的经验。2.事先将纸张夹在图片剪辑上。3,勾线笔,一些水彩笔。活动程序1.带领孩子们在操场上跑步,以激发对活动的兴趣。老师:让孩子们找个空位跑。你跑的时候感觉如何?2.引导孩子观察跑步者的手和腿的形状。(1)老师做正面跑步的慢动作。老师:跑步时手臂是什么样的?它在哪个方向弯曲?腿是什么样的?怎么弯曲?这两条腿是一样的吗?人体怎么样?(2)教师从不同角度跑步的慢动作。老师:看看我的身边,然后从背面看。跑步者的样子是什么样的?(3)观察伴随运行动作。老师:请男生们先跑,女孩们要看,等我们换。(4)跑步时随意跑。老师:去找一个空的地方跑步,看看你跑步时手脚如何摆动。你跑的时候感觉怎么样?根据经验创造,符合幼儿的逻辑思维和情感需求。事实也证明幼儿更喜欢这种表达方式。3,孩子的画,老师指导。(1)老师:今天我们要吸引正在奔跑的人。请画出你和朋友一起跑的方式。想想跑步者四肢的动作。如果你不记得了,你也可以找到一个空的地方来跑步和画画。您也可以在绘画时运行,但是您应该将文件夹和笔放在一边。(2)老师:画得好的孩子可以坐在一起互相欣赏。4.接收图片文件夹并返回活动室。活动建议活动扩展1标题为我的一天,尝试描绘自己的生活并表达角色的不同动态。 2欣赏运动会上不同的运动,并尝试描绘“运动中的人”。角落活动1数学区域:在课堂上喜欢运动的人数和他们喜欢的项目。 2手工区:制作信封娃娃(或水果娃娃,蔬菜娃娃等)
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