人教部编版七年级下册第一单元检测语文试题

人教部编版七年级下册第一单元检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点的成语使用有错误的一项是 （ ）A小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、红豆熬成的八宝粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。B班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。C小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。D文学作品对人的影响，是潜移默化的。二、现代文阅读文豪们的茶缘茶，是一种有着深厚文化内涵的饮品，而文人与茶的情缘，也多见诸文学作品。鲁迅先生爱喝茶，有一次买了二两好茶叶，开首泡了一壶，怕它冷得快，用棉袄包起来，不料郑重其事来喝的时候，味道竟和他一向喝着的粗茶差不多，颜色也很重浊。鲁迅在喝茶中写道：“我知道这是自己错误了，喝好茶，是要用盖碗的，于是用盖碗。果然，泡了之后，色清而味甘，微香而小苦，确是好茶叶。”鲁迅说，有好茶喝，会喝好茶，是一种“清福”。不过要享这“清福”，首先就须有工夫，其次是练习出来的特别的感觉。但鲁迅最后还是回归他的本色，说：“我们试将享清福抱秋心的雅人，和破衣粗食的粗人一比较，就明白是谁活得下去。”林语堂先生是茶中高手，熟知茶性，深知茶道。他常说：“只要有一只茶壶，中国人到哪儿都是快乐的。”他在谈茶与友谊中写到，茶有一种本性，能带我们到人生的沉思境界里去。在婴孩啼哭的时候喝茶，或与高谈阔论的男女喝茶，是和在雨天或阴天摘采茶叶一样的糟糕。林先生还说，茶叶在晴天的清晨采摘，那时的山上晨气清稀，露香犹在，所以茶的享受还是与露的芬芳发生联系的。老舍先生一生的嗜好就是喝茶。他生前有个习惯，就是边饮茶边写作，一日三换茶，泡得浓浓的。据老舍夫人胡絜青回忆，老舍无论是在重庆北碚或北京，他写作时饮茶的习惯一直没有改变过。创作与饮茶成为老舍先生密不可分的一种生活方式。老舍以清茶为伴，文思泉涌，难怪能创作出茶馆那样不朽的名篇。杨绛先生曾居英国多年，虽然她不推崇牛奶加红茶，但在我们仨中她又承认，一早起来一壶牛奶红茶，已经成为习惯了。她在喝茶中说，曾听人讲，西洋人喝茶，把茶叶加水煮沸，滤去茶汁，单吃茶叶，吃了咂舌道：“好是好，可惜苦些。”洋人的喝法，浓茶搀上牛奶和糖，香洌不减，而解除了茶的苦涩，成为液体的食料，不但解渴，还能疗饥。不知古人茶中加上姜盐，究竟什么风味。杨先生说，照红楼梦中妙玉的论喝茶，一杯为品，二杯即是解渴的蠢物。那末喝茶不为解渴，只在辨味，细味那苦涩中一点回甘。也许这点苦涩，正是茶中诗味。在这些大文豪笔下，一杯清茶品尽了人生浮沉；他们的嬉笑怒骂，也在一杯清茶之中化作永恒。这种气味相投的缘分，为品茶增添了不少的文人雅趣。（选自时代发现，有删改）2 . 根据上文，下列判断不正确的一项是（ ）A鲁迅先生认为有好茶喝，会喝好茶，这是一种“清福”，但是，很多时候，为了生存的需要，很多人是很难有这工夫的。B林语堂先生不愧是茶中高手，把品茶与交友相关联，把对茶的享受与采茶的时间和环境相联系，茶成了纯洁的象征。C老舍先生则把饮茶作为自己创作时的一种习惯，以茶为伴，文思泉涌，一杯好茶更令其“万物静观皆自得”。D杨绛先生喜欢牛奶红茶，是因为它不但解渴，还能疗饥，所以，她是非常推崇英式奶茶的。3 . 在原文第段末，还有这样一段文字：“直到今天，北京的老舍茶馆仍闻名中外。文人墨客到了北京，不去老舍茶馆坐坐，喝上一碗茶，简直就跟没来过北京一样。”请你说说这段话能否删去。4 . 杨绛先生认为红楼梦中妙玉的喝茶论有什么内涵，请用原文句子来回答。5 . 所谓品茶如品人。根据上文中鲁迅先生的“喝茶论”，结合萧红的回忆鲁迅先生一文，谈谈你心中的鲁迅先生形象幽幽七里香这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的诗经取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。一本诗经连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本诗集传楚辞章句，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。（丁立梅文，选自愿全世界的花都好好地开，有删改）6 . 梳理全文，根据提示完成下列表格。故事情节阅读书籍AB珍藏礼物内心感受C愉悦猜疑D7 . 语言品味。（1）读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。（赏析加点词语）（2）我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。（从修辞的角度赏析句子）8 . 第二段或第十段的划线句，任选一处，说说有什么作用。9 . 联系全文，体会标题中“七里香”的含义。总结结尾的妙处。三、文言文阅读二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。10 . 下列各组中加点的词语意义相同的一项是（ ）A乃丹书帛曰“陈胜王”一男附书至B度已失期关山度若飞C会天大雨，道不通会宾客大宴D又间令吴广之次所旁丛祠中黄河远上白云间。11 . 解释下列句中加点的词。（1）发闾左谪戍渔阳闾左：_（2）度已失期度：_（3）会天大雨会：_（4）宜多应者宜：_12 . 翻译选文中画线的句子。（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。13 . 陈胜、吴广的起义有偶然性（直接原因），也有必然性（根本原因）。根据本段内容，作简要分析。偶然性（直接原因）：_必然性（根本原因）：_四、句子默写14 . 根据提示补写名句或填写课文原句。（1）安不忘危，_。（2）奇文共欣赏，_。（3）_，山岛竦峙。（4）_，江春入旧年。（5）峨眉山月半轮秋，_。（6）_，一夜征人尽望乡。（7）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是_，_。（8）论语十二章中孔子对于通过不正当手段得来的富贵有着鲜明的态度即“_，_。”五、名著阅读15 . 名著常识填写。格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现小人国是以来选拔官员的；后来游历飞岛国时发现当地有两种侦察案件的方法：、;在格列佛游记的第四卷中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一：“雅虎”网站（原名“Yahoo”）六、综合性学习16 . 阅读下面的材料，回答问题。（材料一）2015年北京高中生的体检合格率仅为一成。北京一所大学，3500人军训期间，累计看病人次达到6000余次，不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛”上出示数据：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近视比例，初中生接近60，高中生为76，大学生高达83。（材料二）生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降。隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在北京70的儿童接受着隔代教育。青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。（材料三）中日学生锻炼人数、时间情况对照表锻炼情况每天锻炼2小时每天锻炼3小时参加课外体育活动中国6.31.38日本21.320.265.4（1）根据（材料二），请写出影响青少年体质健康的原因。(任写两个)_（2）从（材料三）中，你获得了有关中国学生的什么信息?请用一句话表述。_（3）综合以上材料，请用一句话具体概括中国青少年体质健康状况。_七、作文17 . 在我们成长的历程中，一定有许多瞬间，让我们难以忘怀。那一个个一闪而过的