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文档简介
(外研版)六年级英语下册Module 7 Unit 2 He spent about twenty-one hours in space.一、教学目标:1知识与能力目标:(1)知识目标:描述过去发生的事情。(2)能力目标:运用一般过去时来讲述过去发生的事情。2过程与方法:创设情境,以杨利伟儿子的讲述,继续了解神州5号的故事;通过优美的歌曲,可以拓宽学生的知识面,激励他们树立远大理想,并为之努力。3情感态度:对学生进行爱国主义和民族自豪感教育。二、教学重点:1说明过去发生的事情并加以具体描述。2学习歌曲。三、教学难点:说明过去发生的事情并加以具体描述。四、教具:CD-ROM、卡片、挂图、磁带五、教学过程:1热身复习:(1)师生问好后,教师通过大屏幕出示一些动词,请同学们写出它们的过去式。然后订正答案。(2)教师说:“你们还记得杨利伟和神州5号的故事吗?我们一起来回顾一下。”播放CD-ROM, 请同学大声跟读,并鼓励同学到前面指着挂图进行复述。(3)游戏“猜猜他/她是谁?”教师提出要求:每人说三个句子,然后请其他人猜测描述的是谁。最后教师说:“He came from Liaoning. He spent about twenty-one hours in space. Who is he?”你们知道杨利伟叔叔的儿子是怎样介绍他的吗?我们一起来听一听。2新知呈现:(1)听录音,看书活动1,请同学圈出动词的过去式。(2)听课文录音,学生模仿跟读,圈出生词和新句型。老师讲解后,学生模仿跟读,老师即使纠正学生的语音和语调。(3)请同学看活动3中的歌曲,教师播放一遍录音,学生在整体上把握其节奏和旋律。在放录音,请学生逐句跟读,跟着旋律大声演唱,鼓励同学加上表情、动作进行表演。3扩展练习(1)“你还知道哪些杨利伟的故事或航天的知识,向大家汇报一下。”(2)教师示范,然后两人一组完成活动4。4课后作业: (1)口述模型飞船的制作过程。(3)向父母讲述学校的新闻。Part 2一、教学目标:知识能力:说明过去发生的事情并加以具体的描述。过程方法:通过唱歌让学生感受韵律,拓展词汇,激发学习兴趣;通过分角色表演等活动让学生主动愉快的学习。情感态度:培养学生的礼貌行为,积极主动学习的精神。二、教学重点:He spent about twenty-one hours in space.My mother and I saw my father on TV.I went to the airport. We ate in the restaurant.三、教学难点:正确运用一般过去式描述过去发生的事情。 四、教具准备:CD-ROM VCD五、教学过程:1.师生问好2.复习a. 出示上节课的课文图片,让学生进行描述。b.运用幻灯片出示单词,帮助学生强化记忆Space pilot become taikonaut space travel famous 3.新授a. 引导学生用英语进行描述假如你是杨利伟的儿子,试着描述他。b.翻开书,让学生看课文,并在课文的小插图上填上适当的英语单词。c.听录音,对答案。d.听录音,跟读课文。e.讲解单词:cm centimeter Kg kilogramf.练习说自己的身高和体重。g.用幻灯片再现课文出现的动词的过去式,进行练习,并让学生写出其原形。h.齐读,分别找同学朗读课文。4.巩固a.学唱歌曲:look up at the spaceship.b.齐唱,小组唱的形式练习歌曲。c.进行猜猜看的游戏I went on Saturday. I spent three hours there. I saw l
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