幼儿园大班童谣俚语：问答歌（通用）_第1页
幼儿园大班童谣俚语：问答歌（通用）_第2页
幼儿园大班童谣俚语：问答歌（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班儿童谚语：问答1.学会使用North X单词背诵童贞并了解家乡方言的特征。2，可以有节奏地背诵并陪伴节奏游戏的节奏。3.体验问答式童谣和同伴游戏的乐趣。活动准备：知道草根的图片，汉字和音乐：杨柳青，橡皮筋活动程序：首先，感知上的差异：1.还记得我们在前两天学到的小鸭数量吗？让我们一起背诵（拍手）。2.为什么背诵时想拍手？童谣要有节奏和朗诵。3.今天，老师带来了新的童谣。想听吗？让我读给你听。请听。这个童贞和我以前学过的童贞有什么区别？4.老师演示阅读。 （拍手）5.您听到的声音有什么不同？你用什么背诵童谣？老师用什么背诵童谣？ （Tudor，如果我们是North X，North X，故乡。）6.你在这首童谣里说了什么？让我们再听一遍。再次阅读。（孩子们说孩子们的歌）你听到了什么？您会使用North X字吗？ （使用童谣的语言。）7，儿童的集体，个人主义。 （按顺序订购图片）（同时显示两张图片）说明：“啥一”用普通话怎么说？你怎么说普通话？ ？ 问号，问人，问问题，以下是答案，这样的问答被称为问答歌曲。 （你在童谣中说了什么？小耳朵仔细地听着。）朗诵，你可以在空隙之后停一会儿，可以念出丢失的地方。本段中是否缺少任何内容？8，老师来完成独奏会。 （让我们一起回来。）老师测试了你，我问，你回答了。 （拍）（交流）你问，我会回答。 （使用图片，肢体语言回忆内容）二，知觉风格1.处女还可以在问问题时与两个朋友一起玩游戏。想去玩？看看我和费老师一起玩吗？两位老师演示了一段。谁说老师玩的？ （图片，拍子练习。）2，加上童谣，老师指着前面的图片，孩子们边读书边朗诵节奏。3.来和你旁边的朋友一起玩。 （背景音乐杨柳青）找到一个空旷的地方玩，两个人讨论，谁在问，谁在回答？讨论好吗？ （背诵）4.我还能做什么？去找一个新朋友，两个好朋友讨论可以做什么？谁问谁回答？5.带上你的好朋友，坐在椅子上。今天，我们使用North X来学习童谣与以前学习的童谣有何不同。用North X的单词背诵童谣就好比和爸爸妈妈，祖父母说话，很亲切，很温柔，很温柔，所以North X人脾气很好。6.（显示橡皮筋）这是什么？老师将使用它
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论