幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思（通用）

幼儿园大班社会教学计划十二生肖反思大班社会教学计划十二生肖反映了适用于大班学生的社会主题教学活动，使孩子们能够了解黄道十二宫与人的年龄之间的关系；培养孩子的观察能力，培养简单的推理能力，进一步感知黄道带和排列顺序和一个属一年，一个轮回十二年，来看看幼儿园大班社会01003010，并对教学计划进行反思。活动目标：1.进一步感知十二个十二生肖，属的顺序和一年，即轮回的十二年周期。2.初步了解黄道十二宫与人的年龄之间的关系；发展幼儿的观察力并培养简单的推理能力。3.感知十二个十二生肖，这是中国人独有的，并为成为中国人而感到自豪。4.了解游戏玩法和游戏规则。5.发展观察和比较幼儿的能力。活动准备：1.教具：自制钟面和十二生肖钟。2，PPT与“黄道十二宫史”的故事。3.配套十二生肖规格书24，孩子们调查了家人的十二生肖和问卷活动程序：首先，了解更多有关十二生肖的经验并了解其顺序。1，显示时钟，激发兴趣老师：看，老师今天带来了一个大钟。钟面上有数字和指针。您可以告诉我们时间。要花几个小时？大家都知道，时针是12个小时，那么看老师还带来了一个特殊的钟，什么是钟面？那里有什么小动物？那里有几只动物？为什么这十二只动物呢？你有发现吗（领导十二生肖）（评估：从孩子们熟悉且有趣的问题入手，充分调动他们现有的经验和参加该活动的热情。）2.活动摘要。原始钟面上的十二种动物是十二种人类，称为黄道十二宫。 （PPT屏幕）十二生肖的一年，我们已经讨论过“十二生肖”这一主题，并且知道十二生肖是按照一定顺序排列的。你能告诉他们顺序吗？就可以说出来，多少牛排？老虎筏有多少？那绵羊呢？那猪呢然后，我将再次测试您：（PPT操作）鼠标背后是谁？谁是羊的前锋？谁和谁是马的正反面？（评估：由于年幼的孩子已经具备了如何看表的知识，知道了时钟上的12个数字，知道了12位数字的循环是如何进行的。使用知识转移原理，孩子们对手表的知识将得到转移到下一个。在让幼儿感到和了解黄道十二宫的周期的过程中，它符合教育规律，并且时钟的周期很直观，从而具体化了抽象知识并减少了生肖的难度。理解，这有助于儿童理解十二生肖的转世。这是突破知识难题的有效手段。3.儿童按生肖分类。每个孩子都能对它们进行正确分类吗？请按照十二生肖的顺序，每个十二生肖数是多少？请写在下面的括号中。育儿。4，PPT验证操作结果，儿童自检操作。摘要：中国人非常聪明。他们是很久以前发明的十二生肖，即这十二种动物，十二种动物是有序排列的。 （PPT示范十二生肖时钟）记录十二个十二生肖的时间，一年。黄道十二宫，十二生肖轮流跌倒十二年。5，看一下十二生肖的故事，了解十二生肖的顺序。老师：您知道为什么十二生肖按此顺序排列吗？为什么老鼠排名第一？这里仍然有一个故事，让我们看一下。 （播放视频：“十二生肖的起源”）简介：真的很有趣，有一个故事。（评估：通过学习经验的积累和进一步的集体操作，孩子们具有独立进行分类的能力。视听结合的方式直观而生动，孩子们对此很感兴趣。它有助于孩子们进一步巩固他们的经验并链接中的有效转换和经验应用）下的内容。第二，了解家庭和家庭。1.老师：我们每个人都有自己的属。我说的时候不知道你是什么。哦，你是一只狗，生于狗年，那你呢？2，问题：为什么孩子的属鸡，有些狗不一样？3，问题：根据十二生肖的顺序，您考虑一下，谁是我们班上的鸡，又是大小狗的孩子？ （十二生肖时钟的操作）4.您知道今年是哪一年吗？今年出生的婴儿是什么？5.新年过后，我们都会长大一岁。是会议变更吗？摘要：原始的十二生肖与年份有关。狗年生的狗是猪。猪是在猪年出生的。中国十二生肖仅适用于中国人民。没有外国。（评价：师生互动，幼儿互动是这一联系的最大特点。一方面，孩子是问题的学习者和探索者。对生肖动物充满好奇的孩子参与学习，探索问题，大胆表达自己；另一方面，教师是幼儿积极学习的指导，组织者和推动者；教师通过各种方式激发幼儿学习和探索的积极性，引导幼儿积极参与。探索并最终实现教学目标。第三，初步了解黄道十二宫与人的年龄之间的关系。1.问题：除了了解自己的十二生肖外，您还知道家庭的属吗？老师：几天前，我们进行了调查。这是您的调查。让我们来看看。 （参见示例：与黄道十二宫的家庭数相同。）2，每个人都有十二生肖，家庭中有几个人，必须有几个十二生肖吗？（参见另一个示例：家庭数量和十二生肖数量不同）问题：家庭中的人数与黄道十二宫的人数不同。有什么事？摘要：事实证明，他们两个年龄相同，并且十二生肖相同，因此家庭中有5个人，只有四种。 （年龄是相同的，十二生肖是相同的。）3.老师：让我们再看一次。 （参见一个示例：不同的年龄，相同的十二生肖）在这里，它们是两个不同的年龄。为什么十二生肖都一样？十二生肖时钟的使用：今年是兔年，出生的婴儿是兔子，明年出生的婴儿是什么？明年呢？一圈后你已经来这里多少年了？十二个黄道带环绕一个圆圈，表示十二年后再到另一个圆圈，十二生肖没有变化，但是已经十二年了，因此年龄不同，但是十二生肖是相同的。因此，+家族中有5个人，并且年龄各异，但是只有四种生肖，因为他们在不同年龄具有相同的属，并且生肖是相同的。（评估：结合十二生肖时钟，联系孩子的家庭属类问卷，使用问题指导孩子了解十二生肖与年龄和年龄的关系以及十二生肖的轮回。这个链接不仅是进一步的迁徙和数学领域的统计数据，两者的结合，使整个活动的背景更加完整，主题突出，同时又很容易在层次上难以理解不断挑战各种形式的儿童的认知和思维能力，以促进他们的成长。）4.总结：中国人很棒。有了十二生肖，您就知道明年是哪一年。您还可以知道几年中的十二生肖，知道其他人的十二生肖，并猜测他的年龄。（1）问题：今年是兔年。三年后的十二生肖是什么年？ 5年后？（2）母牛的孩子是5岁。兔子的孩子几岁？你能猜出来吗？（评估：在这一部分中，通过从具体到抽象的容易到困难的问题，再到儿童，进一步深入和扩展，进一步了解十二生肖与年龄之间的关系以及十二生肖的轮回难度，帮助幼儿运用思考和说话的学习方法，进一步克服困难，并培养幼儿的语言表达能力，抽象思维能力和简单推理能力。）活动反思：首先，此活动的内容来自综合类活动类。黄道十二宫是中国传统的纪念年的方式。它由十二种动物组成，众所周知。在语言领域的相关活动的基础上，大班儿童的好奇心和被很好理解的视野扩展到更大范围。他们对周围的各种信息都非常感兴趣和关注。因此，我对活动目标中的社交领域做了进一步的调整和改进，并对其内容进行了进一步的探索。当然，这也基于我班上孩子们的经验。这项活动给我和孩子们留下了深刻的印象。贴近儿童的良好主题和活动可以使老师和孩子们开心。对于孩子们来说，了解黄道带并了解家庭和家庭是他们的经验。在这项活动中，通过丰富的十二生肖传说，十二生肖序列以及与十二生肖有关的数字统计，可以丰富孩子对十二生肖的全面理解。并使用十二生肖时钟和儿童问卷，让孩子逐渐了