幼儿园大班美术教案《蜗牛》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班美术教学计划蜗牛带反思大班美术教学计划蜗牛包括对大班美术主题教学活动的反思，让孩子们通过老师的故事讲解，让孩子们大胆运用想象力，让孩子们通过观察图片来了解蜗牛的结构，告诉他们孩子们珍惜时间，做一个守时的人，来看看幼儿园大班美术01003010，对课程计划有所反思。活动目标1.通过观察图片，让孩子知道蜗牛的结构。2.通过老师的故事讲故事，让孩子大胆地运用他的想象力。3.告诉您的孩子珍惜时间并守时。4.仔细给绘画上色，保持桌面和屏幕清洁，并体验各种形式的艺术活动的乐趣。5.培养幼儿的技能和艺术气质。教学重点，难度蜗牛的物理结构，充分发挥想象力。活动准备课件，记号笔，绘图纸，油画棒活动程序：一。谜语介绍：这个名字叫牛，它不会拉犁，说没有力量，没有手，没有脚，就把房子拉开了。 （蜗牛）二。讲故事并提问：蜗牛1.蜗牛为什么这么长时间刷牙刷？2。（蜗牛的牙齿是最常见的动物，它的牙齿全部长在舌头上，总共有超过25,000颗牙齿。）2.您知道蜗牛是有益的昆虫还是害虫？（对农民的叔叔来说，他是害虫，因为它总是从农作物的根部吸收汁液，但对于药剂师来说，它是有益的昆虫，因为它的每一部分都可以用作药物。）3.您想要蜗牛去参加刺猬婚礼吗？但是已经很晚了，我该怎么办？三。老师解释并演示了蜗牛的形状1.蜗牛壳2.蜗牛的身体。3.蜗牛眼睛和头部的结构4.给蜗牛一种办法，让刺猬家族快点运用他们的想象力。5.在绘图纸的空白位置添加图片。四。染色五岁以下儿童。展示作品1.节奏蜗牛与乌龟参加此为婚礼的故事六。活动额外资讯：用橡皮泥捏蜗牛教学反思在本课中，孩子的想法非常好，因为在通常的教室中，想像力对于动员孩子非常重要。我们的孩子是农村人，很少接触这方面的锻炼和鼓励。许多孩子大胆地涂了蜗牛的壳。当壳完成后，我鼓励孩子大胆地说出它是什么样的？有些人说：就像棒棒糖，有些人说：陀螺仪.我认为孩子回答了这样的问题后，并没有那么谨慎，特别是在思考蜗牛的方法时，他们的思维更加活跃。有人说：给他摩托车，有人说：给他降落伞，有人说：给他火箭，然后我会指导：给他开火轮我说了很多话。孩子们对这堂课的兴趣很高，所以我觉得我在这堂课上很成功。我个人觉得孩子的可塑性很强。只要我们的老师大胆地给孩子空间，使他不受束缚，他们的想象力和思考能力就会大大提高。我会继续努力！小百科全书：蜗牛不是生物学上的分类名称，通常是指所有类型的陆
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