蝙蝠和雷达课件_第1页
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文档简介

Page1,似鼠不是鼠,无羽能飞舞,眼睛看不见,目标却清楚。,谜底:蝙蝠,考考你:,Page2,Page3,Page4,蝙蝠,雷达,和,Page5,目标1小组读课文,讨论:课文主要讲了一件什么事?,课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上了雷达,解决了飞机在夜间飞行的问题。,Page6,目标2自由读课文,从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超?用划出有关句子,说说你的理解。,Page7,蝙蝠在夜间飞行能捕捉极小的飞虫,从来不跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,也能灵巧地避开。,Page8,这些引起了科学家怎样的思考?为了弄清楚,科学家们做了几次实验?每次实验的目的是什么?用了什么方法?结果怎样?(填写下列表格),目标3,小组互读,完成表格:,Page9,三次试验的结论怎样?,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。,三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是,它是用和配合起来探路的。,眼睛,嘴,耳朵,Page10,它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行方向。,Page11,嘴耳,超声波,蝙蝠探路的方法,反射,障碍物,蝙蝠,Page12,在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。,科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。,Page13,天线荧光屏,无线电波,雷达探测器,反射,障碍物,雷达,Page14,读课文,完成下列填空。,()()。雷达的()相当于蝙蝠的()。()()。,天线,嘴,无线电波,超声波,荧光屏,耳朵,Page15,作业:,1、抄写词语。雷达避开敏锐模仿超声波障碍物荧光屏横七竖八2、照样子把下面的句子补充完整。在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。今天是星期一,学校里怎么一个学生也没有呢?。,Page16,课外探究,拓展思

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