幼儿园大班美术教案：中国红（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班美术教学计划：中国红1.在看到和讲述带有红色含义的“欢乐，吉祥”故事的过程中，感受一下中国红的鲜红色，倾听同伴的表情，大胆地表达自己的感受。2.尝试制作各种红色的民间装饰，以提高孩子们对民间艺术的兴趣。活动准备：老师和学生收集红色吉祥物，例如红色信封，中国结和窗花。多媒体课件“中国红”。传统音乐“恭喜”和录音机。剪刀，胶水，红纸，彩色铅笔和印刷好的字符。活动程序：1.欣赏传统音乐“恭喜”，体验音乐中“快乐，活泼，红火”的情感1.欣赏传统音乐的“祝贺”，请孩子们谈谈他们的感受。问题：“这首音乐对您来说是什么感觉？ （快乐，活泼，繁荣）2，显示四种颜色“红色，蓝色，紫色，绿色”，选择一种与音乐相同的颜色。3.红色象征欢乐，温暖和吉祥。世界上没有哪个国家会像我们的中国人一样喜欢红色。最近，我们的孩子还收集了一些红色物品。请让他们今天介绍他们。 （红色信封，祝福词）问题：您收集的红色物品是什么？这有什么用途？ （老师应该充分理解这些东西，改进孩子们的答案中有价值的东西，并问他们为什么喜欢它们，例如：我也喜欢它们，为什么？老师和学生回声）其次，欣赏课件，感受“欢乐，吉祥”的含义，体验中国的鲜艳色彩1.今天，让我们看一看，找到它，猜出来它，以及中国独特的红色物品是什么。 （中国结，剪纸，灯笼，鞭炮，国旗）问题：您看到了什么？我们什么时候使用它？它是什么颜色？看到这些心，您的感受是什么？有什么意义？2.你知道吗？外国人没有我们中国人的红色物品，因此他们对这些东西特别感兴趣。来到中国时，他们总是会去小小的商品，在城Temple庙买些带回来的东西，在那里他们也会竖起大拇指，GOOD GOOD说再见，猜猜他们会带些红色的东西吗？ （互动）（教师总结：在中国，红色代表“幸福，吉祥”。在农历新年期间，人们喜欢穿红色衣服并表达其幸福和快乐的心情。使用许多红色装饰品装饰周围环境并表达祝福。 ）三，孩子们自制的红色珠宝，装饰周围环境，表达节日快乐的喜悦在音
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