幼儿园大班科学教案：省力的圆轮（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班科学课计划：省力轮活动要求1.让孩子知道圆形物体会通过做和玩而滚动。2，知道使用轮子可以节省能源。3.在幼儿中发展分歧的思维。活动准备1.室外：（一）小型三轮车，四轮车和带轮轮胎的小推车；（2）小型三轮车，四轮车和小型手推车，配备有除圆形以外的各种形状的轮胎。2.室内：各种形状的小块，一组儿童手；一个带书的盒子，两个轮，一个小推车，一个大块，每组一个盒子（橡皮泥，硬纸板，彩色纸，剪刀，牙签，胶水，蜡笔）。活动程序首先，第一次尝试：滚动由圆形和其他形状组成的对象提供供室外使用的小型三轮车，四轮车，小型手推车和小型三轮车，四轮车和小型手推车，其配备有除圆形以外的各种形状的轮胎。老师：“这里有很多车。让我们一起玩，考虑一下。哪个轮子会滚动？二，第二次尝试：圆形物体将滚动1.每个建筑物都为每个孩子提供各种形状的积木。1桌子上有什么形状的块？2请推动各种积木。你发现了什么？3为什么圆形块在轻轻推动时会滚动，而梯形，正方形，矩形，三角形等块不会滚动？简介：圆的东西会滚动，因为它没有角。2.轮将滚动。老师：“人们很聪明。人们使用圆形物体滚动并创建许多圆形物体。你见过他们吗？示轮问：1这是什么？它是什么形状？ （圆）2轻轻推一下会发生什么？ （将滚动）第三，了解砂轮的功能（第一次尝试：使用砂轮做事，快速省力）1.请两个孩子将一盒书从A搬到B，然后问：“您要搬吗？” （移动）2.老师在盒子下面放了四个万向轮，并邀请两个孩子推动。问：你现在可以走了吗？为什么？3.请两个孩子从A到B运送两个大木块。一个孩子用小推车搬运，另一个孩子用手搬运。如果您查看它，谁可以快速而轻松地运输它？老师总结：用轮子做事情是快速而轻松的。4.了解日常生活中使用轮子的情况。老师问：“除了这些轮子，您还看到过幼儿园和带有轮子的房屋中的一些地方吗？” （儿童可以自由回答：汽车，飞机，火车上有轮子，轨道上有滑轮挂着窗帘，抬高的国旗滑轮上有旗帜，沙发下有轮子，等等。）四，孩子自己动手做轮子1.老师将手动托盘中的材料介绍给孩子们，并请孩子们为汽车的车厢制作轮子（老师预先为每个孩子准备一个盒子来制作车厢，然后先放一个孔在隔间的下部（要穿牙签的地方），孩子将两根
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