幼儿园大班语言教案《哈哈镜》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班语言教学计划哈哈镜带反思大班语言教学计划哈哈镜反思大班语言教学活动，孩子们可以发展想象力，提高他们使用文学语言的能力，帮助理解散文内容，想象散文的形象，并培养儿童对散文欣赏的兴趣。学会背诵散文，让幼儿学会遵循散文的结构，运用个人经验模仿新散文，亲眼目睹教学计划中幼儿园大班语言哈哈镜。活动目标1.帮助幼儿理解散文的内容，想象散文所表达的图画，培养幼儿对散文的兴趣。学会背诵散文。2.培养孩子的想象力，提高他们使用文学语言的能力。3.让幼儿学习根据散文的结构使用个人结构来复制新的散文。4.幼儿可以积极回答问题，提高口头表达能力。5.愿意探索，交流和分享。困难重重帮助孩子理解散文内容并学习复制散文。准备：小镜面，课件录音，胶带，彩色笔，绘图纸活动程序1，展现小镜子引领话题这是什么？它有什么作用？你还能长什么样？有一面镜子，可以帮助事情变得非常有趣，知道它是什么吗？今天，老师带来了一篇很好的论文，称为哈哈镜，但这是一面奇怪的镜子。让我们听听。2.欣赏散文哈哈镜老师背诵。问题：散文中的镜子是什么？池塘如何变成镜子？这是一篇非常美丽和有趣的文章。我们在这里享受它。孩子们找出您喜欢的优美句子和有趣的地方。3.感受和理解散文看幻灯片并欣赏录音，讨论哪些是美丽的句子，哪些是有趣的句子。4，学习复制散文引导孩子模仿“小草照片”“模仿” xx照片“句”想一想风娃娃的有趣现象，模仿的结束以及新散文的集体阅读。5.幼儿以自己的方式表达对散文的理解和热爱。孩子们喜欢这篇美丽而有趣的文章。您使用什么方法告诉所有人？是好的声音还是优美的画面，还是另一种方式？让个别的孩子尝试背诵表演或其他方法。最后，让孩子们画画欣赏。结束。活动反思：在科学发现室中，镜子的神奇变化很容易使孩子好奇，它的一些变化可以通过课件进行演示，也可以通过身体动作来模仿。更重要的是，孩子们可以自由想象很多空间。使用它来模仿散文，您可以将想象力与语言表达和肢体动作相结合，以互相促进，从而使孩子们可以更积极地学习和获得更多乐趣。这是我设计本课程的初衷。小柯克：哈哈镜是游乐园和商场中
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