幼儿园大班音乐活动：树叶的节奏（通用）_第1页
幼儿园大班音乐活动：树叶的节奏（通用）_第2页
幼儿园大班音乐活动：树叶的节奏（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班音乐活动：树叶的节奏活动掌握四分音符和休息，并在此基础上学习混合节奏。2.最初尝试创造一个新的节奏。3，愿意参加活动，乐于大胆表演，体验节奏活动的乐趣。活动准备1.挂图的两张图片，一些叶卡，五个空白表格和一个叶子箱。2.几种打击乐器（手鼓，三角铁，手铃，双鼓，圆形舞板等）。3.背景音乐。【活动程序】首先，进口。老师：秋天来了，小叶子和母亲去玩游戏。（放置背景音乐，老师和年轻人一起做节奏。）其次，学习宿舍与其余部分一致。1.提供挂图1。老师：我这里有一棵大树。秋天来了。大树妈妈失去了很多叶子。当秋风吹来时，叶子会发出什么声音？ （Shashasha）我们一起来读吧。老师：这个房间没有叶子。我们是什么意思？ （双手点头）。2.命名树屋。3，老师和孩子一起阅读叶子的节奏。老师：叶子说除了沙沙声，我还会模仿小动物的声音。命名模仿动物的声音节奏。老师：叶子还说我的名字很大。当我看到它时，我会拍手。孩子们拍手以阅读节奏。老师：除了鼓掌之外，我们还可以用什么样的动作来表达（跛脚点头）并随意选择一个来阅读。第三，创造新的节奏。1.提出树屋和树叶，并解释：有些房间可以有一片叶子，有些房间没有叶子。2，命名创作的节奏，其他孩子读。老师：秋风吹来，阳光灿烂，天气越来越冷，叶屋里发生了什么变化？命名答案：完整。部分客房配有两片叶子。老师：你怎么看这两片叶子？谁会试试呢。 （命名阅读）老师示范阅读。3，完整的阅读节奏类型。 （模仿不同动物的声音并添加不同的动作。）第四，孩子创造新的节奏。1.赠送四张表格和叶卡，并说明要求：一组5个孩子，一共（）带副本，每个人都要贴一条线，有些房间可以贴一片叶子，有些房间可以附在两片叶子上。完成后阅读。2，孩子选择叶卡创造新的节奏。3.让孩子敲击打击乐器并打一打。4.集体沟通：按名称阅读新节奏，并使用乐器演奏节奏。所有幼儿都使用乐器来对抗新的创作节奏。五，游戏：扫叶。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论