幼儿园大班教案《过马路》含反思(通用)_第1页
幼儿园大班教案《过马路》含反思(通用)_第2页
幼儿园大班教案《过马路》含反思(通用)_第3页
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文档简介

幼儿园大班课程计划过马路与反思大班课程过马路包括对适用于大班的安全主题教学活动的反思,让孩子们可以了解斑马线过马路,了解交通灯的作用,并感受遵守交通规则的乐趣。快来看看幼儿园班过马路的反思。活动目标1.能够识别交通信号灯的作用。2,可以了解去斑马线的路。3.感受遵守交通规则的乐趣。4,初步了解小路常识。5.提高幼儿思维敏捷性。主要困难了解并学习如何安全过马路并了解如何遵守交通规则。活动准备1.准备与活动相关的图片。2,准备红色,黄色,绿色三色小纸帽,画一个小纸帽。3,准备几朵小花的红色花朵。活动程序首先,导入活动看看路上的照片和孩子们的红色和绿色,让孩子们对交通信号灯和斑马线有一个初步的了解。询问当孩子的红绿灯亮时应该怎么做。第二,活动过程1.选择一些孩子玩红色,绿色和黄色的交通信号灯和汽车,老师扮演交警。2.向孩子们解释活动的内容。3.玩汽车和交通灯的孩子戴着活动道具帽,开始站立并在虚拟道路上行走。4,上学后,学生排队等候绿灯过马路。红灯亮起,路上的许多车都跑得很快,孩子们在路边等。5,红灯停止,绿灯亮,孩子们开始过马路,环顾四周。停了下来,车里有一盏红灯,交警出来惩罚了他。最后,孩子们安全地走在了公路上。第三,事件结束了1.赞美过马路的儿童的表现。2,给每个孩子一朵小红花,遵守交通规则3.让孩子们解释为什么他们必须遵守交通规则和遵守交通规则的好处。四,活动延伸让每个孩子回家画一幅过马路的照片,向爸爸妈妈解释如何安全过马路。教学反思整个活动让幼儿在快乐活动中学习安全过马路的基本方法,让孩子们获得更多实用的课外知识,他们将学习学习知识所带来的乐趣,从单一的传统知识学习到动态学习。知识学习反映了在活动中传授知识的重要性,使儿童能够快速理解和掌握,并使幼儿能够学习如何更好和更好地合作。该活动总体上令人满意,但由于早期缺乏准备以及场地和教学工具的局限性,教学活动仍然有些遗憾。然而,这种教学经验教会了我如何更好地与幼儿沟通和教学。在未来的活动中,我会在早期阶段做一些准备工作,以使活动更好。这个活动也让我感受到了教学的乐趣。我将与我教的每一个孩子分享这种乐趣,让他们学习和快乐成长!小百科全书:道路指的

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